唐坊镇中学教案专用纸
学科 政治 主备人 董桂琴 授课时间 11、9
课 题 | 一个中心，两个基本点 | 课 型 | 新授 | 第（ 1 ）课时 | |||
教 学 目 标 | 知识与技能 | ||||||
过程与方法 | 培养学生的合作能力和分析问题、解决问题的能力。 | ||||||
情感态度与价值观 | 引导学生全面、系统、理智地了解我国的基本国情，强化理性地认识的态度，增强建设祖国的责任感和使命感。 | ||||||
教材分析 | 教学重点 | 党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。 | |||||
教学难点 | 以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想。 | ||||||
相关准备 | 查资料 | ||||||
教学程序及教学内容 | 二级备课 | ||||||
过程 | 教师活动 | 学生活动 | |||||
课 前 预 习 | 让学生了解书中主要内容 | 1、基本路线的制定依据、内容、核心内容 制定依据： 。 内容： 。 核心内容： 就是“ ”。 奋斗目标： 。 2、解题金钥匙:解决现阶段我国社会主要矛盾、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等一系列问题最根本的途径都是： 。 3、四项基本原则 ——立国之本：内容（“四个坚持”）： 4、改革的实质， 5、改革的目标， 。 | 更好的查课文内容，有目标有重点 | ||||
授 课 过 准考证打印要求程 | 教师活动 | ||||||
一、小组交流、生生互动： 我国最基本的国情是什么？（处于社会主义初级阶段） 从社会主义初级阶段这一基本国情出发，党和国家制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线。 二、师生互动、归纳点拨： ，要把改革开放和四项基本原则统一起来，统一在以经济建设为中心、实现社会主义现代化的宏伟目标上 | 活动一： 阅读教材P102：基本路线的依据？内容？核心内容？ 问题：我国为什么要以经济建设为中心？ 活动二： 学生阅读教科书中反映我国经济建设的文字、数据、图表等，感受我国以经济建设为中心的基本路线的正确性。 为什么要坚持四项基本原则？ 活动三： 改革对我国有什么重要性？请阅读教材P104-105：进行思考归纳。 活动四： 为什么要坚持基本路线100年不动摇？ 补充： 1、 改革、发展、稳定的关系？ 2、 怎样实行对外开放？ 3、怎样坚持党的基本路线不动摇？ | 本部分内容重在思想上认同，不要死记硬背 通过活动深化教材知识内容 | |||||
授 课 过 程 | 教师活动 | ||||||
三、课堂诊断： （多媒体出示习题） | 1、什么是以经济建设为中心？ 2、为什么要坚持以经济建设为中心？ 3、 新中国成立以来，取得一些重大历史成就的原因： 王俊凯宣布退出娱乐圈⑴最根本的原因是 ⑵根本原因之一在于 ⑶ ⑷ 4全国研究生考试日期、从社会主义初级阶段这一基本国情出发，党和国家制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线。之所以要在整个社会主义初级阶段坚持这一基本路线，是因为：（ ）①基本路线是党和国家的生命线；②基本路线是实现科学发展的政治保证；③为我国社会主义现代化建设指明前进的方向；④有了这一基本路线，我国就能迅速实现社会主义现代化 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ | 夯实基础 | |||||
板 书 设 计 | 1、是什么？ 兴国之要 1、根本要求 （以经济建设 2、为什么？ 2、抓住中心 为中心） 3、在经验教训基础上提出 最容易进的事业单位 1、是什么 ？（四个坚持） 一个中心 立国之本 1、经济文化发展不平衡 两个基本点 2、为什么？ 2、政治基石 1、为什么？ 强国之路陕西高考人数 （改革开放） 2、怎么样？ | ||||||
课 后 反 思 | 教学反思： 1、 教学设计体现出教师注重角转变，积极推进有效课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式。 2、教学重点突出，教学结构合理。教学环节环环相扣，结构严密。 4、注重结合生活实际，注重学生的体验，师生互动好。 5、由于本课时内容理论性较强，而我们的学生由于各种原因平时对党和国家的方针政策关注不够，学生的认知水平相对较低，对这一课所涉及到的社会主义初级阶段的基本路线无论是理解，还是掌握必然都会存在困难，因而教师应该把较为抽象的理论形象化、具体化，如“一个中心、两个基本点”的关系，在教学中可以把经济建设比作一艘船，那么两个基本点就好比是动力系统和导航系统，这样学生理解起来就容易多了。 7、 鉴于本课时的实际，在教学时可以省去“识记”这一教学环节，把节省的时间放在“合作探究”这一教学环节，这样可以让学生能更充分，更全面地展开讨论、体验“经济建设是兴国之要、四项基本原则是立国之本、改革开放是强国之路”。 | ||||||
| 2022广东公务员考试真题 | |||||||
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