教学创新 Teachinginnovation
国考和省考170
教育前沿 Cutting Edge Education
银行从业资格考试难不难文/欧红梅
摘要：作为小学教育专业的学生要想从事教师职业是必须参加教师资格证考试的，而教师资格证考试分两个部分：一、笔试部分；二、面试部分。作为面试考官在这里着重说说面试如何提高通过率？
关键词：面试；教育问答；试讲；答辩
国家教师资格证考试的面试包括以下内容：1、回答两个规定的问题（5分钟）、试讲（或展示）（10分钟）及答辩（5分钟）三个部分。面试将从教师基本素养和教师基本技能来进行考察。而在校师范生缺乏实际的教学经验，在面试过程中往往会出现教学目的把握不准、知识点讲解不清、教学设计不合理、板书不规范、回答问题缺乏针对性等问题。因此，如何提高小学教育专业学生教师资格证面试成功率，是我们一直都在探讨的问题。
现就从面试的三个部分针对考生的常见问题提出一些建议。1 回答两个规定的问题
这一部分又可以称之为教育问答。从近几年的面试中可以看出，教育问答的题目主要包括教育理念题、教育机智题、职业道德题和教育热点及学生问题处理题。而很多考生在这一环节往往抓不住题目的关键，在回答问题时很片面。下面就逐一分析。
（1）教育理念题的内容主要是与教师的职业特点及教师的日常工作为主。在回答此类问题时可以从教师的职业认知、教师的身份特征、教师的多角性及教师的终身学习这四个方面来思考。比如：“要给学生一杯水，老师要有一桶水，你赞同这个观点吗？”这个问题我们可以这样去思考：（1）首先要对这种说法提出自己的观点，表示赞同。因为作为教师要传授知识给学生，没有足够的知识储备是不能胜任的。（2）作为教师，要不断地学习，充实自己。知识是在不断扩充、更新的。所以这桶“水”也是要不断更新，与时俱进。
（2）教育机智题主要是针对一些突发性教育事件，需要考生迅速做出正确的判断并及时处理。这一类问题主要包括课堂干扰类、教学疑难类、教学纪律类和教师自身失误类。比如：“你在上课时，发现一名学生正趴在桌上睡觉，你怎么处理？”这个题目我们可以从以下几个方面去回答：（1）边讲课边自然地走到这位学生的旁边。（2）如果他还在睡，轻轻叫醒他。（3）课后单独与他谈话，了解睡觉的原因。再比如：“你在上课时，学生提了一个问题，你一时不会答，你怎么办？”这个问题可以这样2022中国卫生人才网
去思考：（1）首先鼓励学生大胆提出问题，保护他们的求知欲和积极性。（2）如果这个问题与本堂课无关，告诉学生下课后再讨论；如果与上课内容相关的，可以引导学生去积极探索，讨论解决的方法。（3）如果实在没办法解决，如实告诉学生，等课后查阅资料或请教别的老师，下一次上课再解答。
（3）职业道德题涉及的内容主要有对事业的道德、对学生的道德、对同事的道德、对家长的道德和对自己的道德。例如：“教师可以体罚学生吗？”这个问题涉及教师对待学生的道德。回答这个问题时要从教师关爱学生的角度去思考。作为教师要尊重学生人格，对学生要平等公正，不能对学生进行讽刺、挖苦，甚至歧视，更不能体罚或变相体罚学生。
（4）教育热点及学生问题处理题一般与教师工作性质相关，例如：“一个简单的题目你讲了三遍，学生还是听不懂，你怎么办？”这类问题回答的思路可以按照提出观点---论证观点---落实观点来完成。也就是你首先要表明你的立场，接着要对自己提出的观点进行分析，最后提出解决方法或是建议。
这一环节，主要是要把握基本的思路，在这一基本思路的基础上根据具体的题目信息做出相对应的调整。2 试讲
我们这里提到的试讲又叫模拟上课，也就是教师在没有学生的情况下模拟上课的情景。模拟上课当中的现场备课20分钟，模拟上课10分钟。模拟上课主要考查考生是否熟悉上课的流程，对于教学设计的
实施。要想在试讲这一环节拿下高分，首先在考前要做好充分的准备。要做哪些准备
广东高考登录入口2022呢？1.熟悉与自己考试相关的内容。对于自己所处的阶段和科目，提前熟悉全套教材，熟悉每一册，甚至每个单元的基本内容及教学要求，要对每一课的教学目标、重点、难点、教法都要有所了解。2. 了解教学设计环节。在考前多去钻研优秀教案，对照教材学习优秀教案中的独到之处，从而总结出一套适合自己的教学设计。3. 考前模拟演练。根据自己准备的教学设计，与同学一起或自己进行模拟上课，注意把握时间，熟悉模拟上课的方式。4. 心理素质训练。很多考生的教学设计写得还不错，可是在模拟上课时由于紧张发挥不出来。所以在考前要注意放松心情，做最充足的准备和最坏的打算，不要追求完美，学会接受自己的不足，保持冷静、沉着。其次，现场备课时把握如下几点：1. 教学流程要合理，时间分配要科学。2. 整个教学设计要符合要求，并且要有亮点。3. 教学手段要多样化，引入一些现代化教学手段。4.为了使模拟上课生动些，可以创设直观的教学情境。之后就是模拟上课了，这一环节是面试整个过程的重中之重，因此考生一定要注意把握以下几点：1. 严格把握上课时间。2. 流畅的讲课流程。3. 充分展示教师基本功。4. 巧妙安排师生互动。5. 与现场考官适当互动。3 答辩
在答辩这一环节，很多考生会听不明白考官的问题，或是答非所问。所以要想在答辩环节拿下高分，就要掌握好“听、思、说”方面的技巧。
（1）“听”就是要认真聆听。准确抓住问题的重点，在脑海里理清思路，组织好自己的语言。考官说完
问题后，不要急于回答，思考片刻再表达自己的观点。如果第一次问题没有听清楚，可以礼貌地请求考官再读一次题目，切记不要重复多次。
公务员面试成绩公示（2）“思”就是要理性思考。在思考考官提出的问题时要注意逻辑性、发散性和迁移性。逻辑性是指首先确定问题的核心是什么，去除无关信息；尽可能多地想出解决问题的手段；综合分析，有条理地呈现答案。发散性是指不要从单一的方向、角度去思考问题，要突破固有的思维，从问题的一点向四周展开，通过已有的知识重新组合，寻最合适的答案。迁移性是一个温故而知新的过程。在答辩过程中，考生要到问题的核心（迁移的支点），从脑海中快速到相关的知识点，结合具体的问题，规划解题步骤，从而成功地解决问题。
国家公务员考试录用体检标准（3）“说”指的是准确表达。在表达的过程中，要注意言简意赅、不能有语病，还要做到有理有据。答辩时不要说与问题无关的废话，尽量用简短、明了的话表明自己的立场、观点等。另外，在答辩的时候，表达的观点要正确、合乎情理，要有理论依据或事实依据，围绕问题的中心，由浅入深地论证自己的观点。
此外，为了面试的成功，还要注意面试时的礼仪。首先，注意仪容仪表。教师的仪容仪表要做到为人师表，那就要求得体、规范，以良好的形象示人。第二，言谈举止要符合教师的形象。面试的言谈举止要规范、适度得体，给人挺拔、自信、大方、优雅的感觉。参考文献：
[1] 叶亚玲.中小学教师资格考试面试通关教程[M].北京：北京大学出版社,2015.
[2] 刘红艳，方东辉.如何提高教师资格证面试通过率的调查分析[J].教育现代化,2019(06).
基金项目：小学教育专业学生教师资格考试通过的提升策略研究（编号：19XNYZZX-02）。
（作者单位：湘南幼儿师范高等专科学校）
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