语法项目
导入
结构/板书
操练
活动
作业
把字句
表示位移
动作演示
1、老师把书从书包里拿出来
2、把笔放在桌子上
3、把地图给玛丽
主语+把+东西+动词+其他
1、看泡茶视频（把茶拿出来，把水倒进茶壶，把茶放进里面，把茶倒出来）
2、图片
3、学生动作演示（把钱给服务员、把美女画像挂在墙上、把花盆放在阳台上）
4、回到课文
给老师的客厅布置提建议
春节要来了，迎接春节，如何布置中国风教室。
被字句
倒霉、不好的经历
图片法
1.一个男孩被自行车撞了
2.鸡蛋被打碎了
3.女孩被雨淋了
人\东西+被+结果
1.图片法
（小树被风吹倒了，
手机被偷了，
男孩被欺负了）
2动作演示（汤姆被他推了一下，衣服被他拿了，他被汤姆拉住）
3、回到课文
30岁考教师证特傻说说自己倒霉的一天
连动句
表示方式
表示目的
有一个同学没来，他去哪里了？
他去上海见朋友
他坐飞机去上海
我坐火车去上海
我去上海旅游
1、图片
（他去医院看望老师，他来学校上课，他去食堂吃饭）
2、互相采访，怎么来学校的
3、家人怎么去工作，学习的
假期计划
去哪里？怎么去？去哪里做什么？
采访家人的假期计划？怎么去？
兼语句
兼语句
导入：大卫你可以站起来吗？——老师让大卫站起来
玛丽你可以给我一本书吗？
——老师让玛丽给她一本书。
老师请大家去吃饭。
结构：A+V（叫，让，请）+B+做什么
图片1.妈妈让他写作业
2.爸爸叫他打扫卫生3.妹妹请他一起看电视
改写句子
老师说：你可以帮我一个忙吗？
老师请他帮一个忙
1.你来中国前，父母朋友对你说什么
2.如果你有孩子，你会叫他做什么
双宾句
导入：
把一块糖果给玛丽
老师给玛丽一块糖果（玛丽不喜欢）
玛丽送朱丽叶一块糖果（朱丽叶减肥）
朱丽叶还老师一块糖果
双宾语
结构：人+V+人+东西
操练：
1.考公务员视频课哪里动作演示，两人表演，其他人猜
他递给他一个手机
他告诉他一个秘密
他借给他100块钱
2.图片法（服务员还给他一张银行卡，他告诉妈妈一个好消息，老师给同学们一个任务）
3.看图说话（给，借，送）
4.家人送你什么生日礼物
活动：
猜词说句子
告诉、送、问我问题、教我汉语
给同学送什么春节礼物
存现句
是：进一步说明是谁、是什么（确指、具体）
有：不确指
表示存在
描述位置
教室有什么
桌子上有什么
你家在哪里
你知道她的名字（是）
你不知道她的名字（有人）
人、物+在+地方
地方+是、有+人、物
某地+V着+人、东西
1、图片法
2、课文问答
布置卧室
听话对图
比字句
图片法：头发长短
实物法：苹果 橙子
A 比 B +adj
A比 B +adj+多少
B没有A+adj
图片法：
比一比： 深圳和武汉
冷和热、远与近、大和小、多和少
给老师准备礼物
便宜、可爱、有意思
等比句
不公布考试成绩和排名等比句
导入：图片（车子一样大，箱子一样重，两人一样高）
结构：
A和B一样+adj
A没有B+adj
操练
1.图片（比较两个教室人数一样多，一样宽敞，老师没有我们班漂亮，美女没有我们班多）2.对比两个城市（广州和武汉，一样大，人一样多，道路一样拥挤，广州没有武汉冷）
活动：老师要买一件衣服 ，犹豫不决，（选哪件？）
简单
趋向补语
图片：
两人在楼下、一人楼下一人楼上；两人字屋子里、一人在屋子里、一人在外面；两人一人在街道的一边
玛丽你过来？你过去
你出去？你进来
你下来，你下去
主语+V+来、去
主语+V+地方+来、去
主语+V+东西+来、去=主语+V +来、去+东西
图示法：说话人和对方（靠近、离开）
了在来、去后
1、补充句子
我在下面，你快下来吧。
我马上下去。
你的快递到了，马上出来吧。
好的，我马上出去。
2、有地方、有东西的时候
到图书馆去
来食堂
带作业来教师
带来手机
周末早上起来：
出去、下去、出来
看电影、约朋友、逛商场
我指你做她猜
复合
趋向补语
以旧带新：
你过来
你走过来、你跑过来
你下去
你走下去、你跑过去
V+近、出、上、下、回、过、起、开+来、去
老师走进什么地方来了？
V+进、出+…地方+来、去
V+进、出…+来、去+…= V+进、出…+ +…来、去
了的位置：
走了进来
走进来了
看图完成句子
（看到背部——跑过去了）
老师做动作学生说出例子
老师拿起来一个手机
老师走进教室来
玛丽送一本书出去
老师拿出一个苹果来
猜猜：说说他在做什么（一人拿词卡表演、一人猜）
可能补语
图片：两张对比
看得见、看不见？
情景：上节课的内容听得明白吗？记得住吗？作业做得完吗？
听京剧：听不懂
重点是结构
疑问：V2022山东公务员成绩查询+得+结果？
V+得+结果+V+不+结果？
肯定：V+得+结果否定：V+不+结果
情景：老师问写字小、声音小、动作快：看不见、听不到、分不清
看图说话： 学生问：搬得动吗？吃得完？一个小时做的完作业吗？
周末聚会
你们组的安排，问问同学可不可以？
远足，走不动
包饺子，吃不完
不要与趋向补语一起、了、巴不得一起（完、懂、会、见）
结果补语
情态补语
程度补语
时量补语
动量补语
一边…一边
又…又……
越…越……
越来越……
人力资源管理师考试成绩查询
一…就……
只要…就…
如何才能通过HSK5级考试
只要（学好词汇，语法，跟中国人聊天，多看书）
1.什么情况下你会去参加派对
2.补充句子
2022年7月证券从业资格
玛丽考不好，很苦恼，如给她建议。
只要你好好复习老师讲过的内容。
只要你多跟同学学习。只要你按时完成作业。
就要、快要…了
先…然后…
不但…而且
因为…所以
除了…还、也、都……
是……的
“的”字结构
连…都、也……
很难的字：
连老师也、都不认识。——很难
很简单的数学题
连小学生都知道
怎么难、怎么简单、怎么重、怎么漂亮
肯定句中常用都不常用 也
图片：一个箱子很重，10个人搬不动；菜有很多辣椒，连四川人都不吃；。他今天去商场，钱包连一块钱都没有。
情景提示：
一个人很懒，连牙齿都不刷
大卫唱歌唱得很好，连歌星都比不上他
玛丽学汉语进步很快，连飞机都比不上她
一个特别的人：我最……，下一个用连……也、都 ……解释，如果说不出来就用语法点说自己
我最聪明了，连科学家都比不上
这个人很特别，把刚才的句子放在一起，说一个特别的人。
了
V+过
导入：去过北京吗？吃过北京烤鸭吗？听过京剧吗？
操练：1.图片（看过电影，听过邓丽君的哥，读过这本书，知道是什么样，课下分享给大家）2.服务员，给顾客推荐他没吃过的菜
活动：做过最自豪的事情
都、也、还
再、又、还
有点儿……
……一点儿
发表看法、表达意愿
图片：服务员给老师推荐的衣服（有点儿长、大、贵、难看）老是喜欢什么样的？
有点儿+adj（不喜欢）
Adj+一点儿（喜欢的）
情景提示：天气有点儿，希望
老师的声音有点儿小，希望
衣服有点少，想多穿一点儿
看图说话：合作画画、互相评价
买羽绒服：有的大、有的颜深、有的贵、有的长
退换货：
就、才
不、没
导入：
玛丽昨天你去超市了吗？（不去—没去）
明天你要去超市吗？
上个周末……
下个周末……
去年……
今年……
人+不、没+做什么
不：现在、将来
没：过去
以前的还是现在的还是以后的
喜欢、爱、讨厌——用不
1、图片：老师问学生答
2、爬山，你昨天去爬山了吗？
给出场景，学生互问互答（要用两个时间）
踢足球、喝牛奶、打游戏
幸运抽奖
抽出肯定句——用否定句说出来
动词重叠
图片：玛丽周末做什么
实物法：诺丽果（看看、摸摸、闻闻、尝尝）
单音节：AA 、A一 A、 A 了A
双音节：ABAB 、AB了AB
补充句子：
接龙问答：问东西
可以用用你的手机吗
可以看看吗？
我可以听听音乐吗？
假期的计划：
看看电影、听听音乐、复习复习、参观参观
说说你的周末
形容词重叠
描述一个美女 
头发长长的
长得高高的
笑的开开心心
裙子白白的
结构：AA.AABB.
操练：
1.描述图片
2.夸夸班里同学
活动:猜猜我是谁
形容词谓语句
天气冷吗？你好吗
你忙吗？教室大吗
汉语难吗？
人或东西+（很、非常）+adj
不可以说是很难、是不难
看图说话：
他高兴吗？她漂亮吗他高吗？烤鸭好吃吗
演示表达：他开心吗？
猜猜他是谁？他高吗，她头发长吗？他的书包大吗？
选择疑问句
学会问
图片：
两张图片，让学生选
你喜欢苹果还是西瓜
情景举例：
你是走路来学校还是骑车
A还是B
问老师：
班里来一个很帅新同学：
是韩国人还是美国人？上午、下午？喝茶还是咖啡？
问同学：
住在哪里、怎么来学校、下课后回家还是去食堂
蒙眼睛，猜同学。
穿红上衣还是绿上衣？长头发还是短头发
采访父母假期安排：去哪个国家，怎么去，去参加什么节目
要不然……
看样子
疑问代词活用——特指
小皇帝：独生子女
想做什么就做什么
想吃哪个就吃哪个
他想去哪儿就去哪儿
哪儿、什么、怎么……（就）哪儿、什么、怎么
父母让他做什么他就做什么
父母让他学什么他就学什么
父母让他去哪儿他就去哪儿
老师提示：你可以买自己想要的东西，怎么说
想买什么就买什么， 想写什么就买什么
放假了，自由的一天，不用听父母的
你做什么？
想什么时候起床就什么时候起床
时间的表达
拿出钟表，现在几点？
十点
12:20分
12点半
12点三刻=12点45分=差一刻一点
学会问
人+时间+做什么
1、图片？现在几点
2、学生互问互答：你十点做什么
3、师生互问互答：你几点吃饭？
说说你的周末