教资面试答辩技巧
教师资格证面试答辩主要是围绕着整个试讲开展的，一般就是从你的教学目标、教学重难点、教学过程等几个方面进行评价，当然有的也会问到你的个人信息以及你对教师职业的一些看法。考官对于你在教学设计中出现的问题或者他对你本人的一些疑问以答辩的形式展现出来，那么这个时候就需要考生以“自救”的方式完成答辩。那么我们针对以上常见的几个方面来一一解说下：
一、问题围绕教学目标、教学重难点
吉林省教育考试信息网假设问题：“请问你本次教学设计/活动设计的重点是什么？”“为什么将这个内容设置为重点？”“本次活动设计/教学设计的目标是什么？”。陈述此类问题时，需思路清晰、逻辑严谨、态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。
二、问题围绕教学过程
假如遇到这类问题：“你在本次试讲中设计了让幼儿玩游戏/分组讨论，这么设计的目的是什么？”那么可以直接从你的设计意图上进行阐述，比如说本环节设计玩游戏是为了锻炼幼儿语言表达能力/
设置分组讨论是为了锻炼学生合作协调的能力，也可以说是为了激发学生的兴趣等等，说明白即可。另东航招聘
外假如考官问“在本次活动中你让学生对故事进行创编，那么在实际的教学过程当中，是否能够完成这一目标呢？”针对这一问题，就需要我们仔细的思考了，因为我们的面试面对的是成人，而在现实生活中面对的是一个个不可控的孩子，所以针对这种假设与现实的状况，首先是要保持镇定，要阐明这么做的原因，可以从所对应的学生的年龄段的特点等发展进行回答，但是既然考官提出，那么在现实组织的过程中可能会产生一定的苦难，那么在这个时候可以在前一回答的基础上提出新的方法，从而弥补前面回答的不足。针对整个教学过程的提问较为灵活，需要考生灵活应变，要善于抓住机会弥补不足。
总的来说就是，回答要真诚，如果考官对你的教学过程中存有各种疑虑，那么可以想想考官的疑虑，虚心接受，真诚回答，取长补短，即使创新！
三、问题围绕整个教学设计
假如遇到“请你说一说本次教学设计的如何？”、“请你评价一下自己的试讲？”针对此类问题，那么可以按照总分总的方式，先说一下自己对本次试讲效果的评价，然后分别从教学目标、教学重难点、教学过程等方面分别进行阐述，最后在说一说自己的不足之处，并提出自己改进的想法，在说不足的时候注意避重就轻，避免为自己挖坑。
四、问题围绕个人信息及职业认知
假如遇到“有没有从事过教育相关的工作？”、“家里有人当老师吗？”、“你觉得你适合当老师吗？”这类问题，回答时应注意态度诚恳+答题内容与教育相关+如实相告。实事求是。可说明家里人或求学阶段的老师对你的教育观、教师观有什么良好的影响，再讲述一下未来的职业规划。考官主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此判断其是否具备成为一名人民教师的素养。
五、各个学科答辩真题
幼儿园：
1、在本次活动中的难点是什么？
2、在今后的教师路上，如何对待自己的优势与不足？
3、在本次活动中，你运用了什么方式引导幼儿学习儿歌？
语文：
1、在作业小结部门，你设置了苏辛词的比较，这样的设计意图是什么？
2、你认为如何上好一堂古诗鉴赏课？
3、你认为板书重要吗？
数学：
1、为什么要学习因式分解的方法？
2、初中函数和高中函数概念的区别？
3、让同学讨论五分钟你觉得合适吗?
英语：
1、如何提高英语中课堂小组合作学习的时效性？领队证考试
2、在这堂听说课中，你让课堂气氛活跃起来了吗？
3、请谈谈你对英语的看法。
物理：
1、你认为在授课过程中导入环节重要吗？
2、你认为这节课的实验有什么困难吗？
3、在进行用图示法表示力的三要素分别注意什么？
化学：
1、化学反应方程式中的加号应该怎么读？
2、如何检验实验装置的气密性？
3、质量守恒定律的本质原因是什么？
生物：
1、DNA分子复制需要哪些条件？
2、说说草履虫各部分的结构及功能。
3、针对本节课，你采用的教学方法是什么?
政治：
1、如何理解”国家兴亡，匹夫有责”这句话？
2、谈一谈怎样理解辩证法和形而上学从属于唯物主义和唯心主义的斗争？
3、请说一说，在教学过程中，你是如何体现以学生为主体的？
历史：
1、选择和利用历史课程资源的原则？
2、历史教科书在历史课堂教育中的地位和作用？
3、请你说说历史课堂中教学方法有哪些？
地理：
1、如何因地制宜发展农业？
2、什么是大气的保温作用?
3、你认为地理学科常用的教学媒体有哪些，举例说明？美术：
1、什么是青绿山水？
2、谈一谈剪纸的阴刻和阳刻的区别？
2022年教师资格证考试时间3、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
音乐：
1、音乐教师如何做好歌曲的范唱？
2、节拍和节奏的概念
山西省人力资源和社会保障局3、你觉得通过你的教唱，学生学的效果如何？
体育：
1、课上安全需要注意些什么？
2、请示范一下两种接棒方式
3、体育课练习密度是什么？
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信息技术：
1、计算机系统的组成包括哪些？
2、网络发展经历了那几个阶段，分别是什么？
3、如何结束一堂信息技术课？