根据相干数据显示,教师资格证历年报考人数呈逐年上升状,而今年在双减政策下,报考人数更是创下历史新高,教师这个行业也越来越内卷化,为何那么多人想当老师呢?下面是作者为大家整理的教资考试教育知识与能力模拟题及答案解析，期望能够帮助到大家!
教育知识与能力模拟题
一、单项挑选题
1.下列说法正确的是( )。
山东省考3月份报名A.教育将随着国家的灭亡而灭亡
B.教育的发展具有绝对的独立性
C.教育的历史性和历史继承性是一个意思
D.教育具有自身的运行规律和发展特点
1.【答案】D。解析：教育具有永恒性，与人类社会共始终，因此A选项毛病。教育的历史性是不同时期不同，而历史继承性是不同时期相同，所以C毛病。教育具有相对的独立性，有自身的运行规律，但并非完全独立，教育会遭到社会的影响，所以B毛病，D正确，故选D。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和原理-教育的产生与发展-教育的社会属性
【复杂度等级】
2.关于古代教育的特点说法不正确的是( )。
A.古代学校教育与生产劳动相分离，具有非生产性
B.古代教育具有道统性、独裁性、呆板性、象征性和宗教性
C.古代产生了教育，是统治阶级的工具
D.古代学校教育适应古代政治经济的发展，具有阶级性，封建社会还具有等级性
2.【答案】C。解析：教育具有永恒性，有人类社会就有教育，所以原始社会就有教育，而古代社会产生的是学校教育情势，所以C毛病，故选C。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和原理-教育的产生与发展-教育发展历程-古代教育特点
【复杂度等级】
3.把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家( )。
A.斯宾塞 B.沃尔普 C.洛克 D.卢梭
3.【答案】A。解析：英国学者斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中，提出课程一词用于教育科学的专门术语，故选A。
国家公务员考试申论历年真题及解析【知识点】教育与能力-中学课程-课程概述-课程概念
【复杂度等级】
4.“孟母三迁”反应了( )因素对人的发展的影响。
A.环境 B.遗传 C.学校教育 D.个人主观能动性
4.【答案】A。解析：环境对人的身心发展有侧重要影响，为人的发展提供各种机遇，使遗传的可能性变成现实。“孟母三迁”通过环境的变化影响人，故选A。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和基本原理-教育与人的发展-影响人身心发展因素
【复杂度等级】
5.沛西•能认为 教育既无周密的推敲使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行动 ，该观点属于( )。
A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.交往起源论
5.【答案】A。解析：生物起源说认为，教育起源于动物的本能，其代表人为沛西.能与利托尔诺。故本题答案为A。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和基本原理-教育的产生与发展-教育的起源
【复杂度等级】
6.主张“泛智教育”理想，并提出班级授课制的教育家是( )。
A.洛克 B.夸美纽斯 C.杜威 D.裴斯泰洛齐
6.【答案】B。解析：夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出了其“泛智教育”的理想，系统论述了班级授课制。故选B。
【知识点】教育与能力-教育的基础知识与原理-教育学的产生与发展-教育学的创建阶段-夸美纽斯
【复杂度等级】
7.中国古代的儒家经典《四书》是指《大学》，《中庸》，《孟子》和( )。
A.《年龄》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《学记》
7.【答案】B。解析：《四书》指的是《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。故本题答案B。
【知识点】教育与能力-教育的基础知识与原理-教育的产生与发展-教育的起源与发展-教育的发展历程-古代社会的教育
【复杂度等级】考研英语多少分过线
8.教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
A.教育与生产力同步
B.生产力水平制约着教育的内容和手
C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调解
D.生产力水平决定教育的规模和速度
建筑业人员信息管理系统8.【答案】A。解析：教育与生产力的发展速度是不均衡的，可能超前于生产力的发展水平，也可能落后于一定的生产力发展水平。故选A。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和基本原理-教育与社会发展-教育与生产力的关系
【复杂度等级】
9.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对安稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?( )。
A.顺序性 B.不安稳性 C.互补性 D.个体差异性
9.【答案】B。解析：个体身心发展的不安稳性具体表现一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是个体不同方面发展的速度是不均衡的。题干中同一方面不同时期发展的速度不同，故挑选B。
【知识点】教育与能力-教育基础知识与基本原理-教育与人的发展-人的身心发展的一样规律
【复杂度等级】
10.教学进程的中心环节是( )。
A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
10.【答案】A。解析：教学进程的中心环节是领会知识。故本题答案为A。
初级会计职称报名入口【知识点】教育与能力-中学教学-教学进程-教学进程的本质-教学进程的结构-领会知识
【复杂度等级】
11.教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答，对话的情势引导学生摸索，探究或获取知识，增进学生智能发展的教学方法是( )。
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法
11.【答案】B。解析：谈话法又叫问答法，是教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答，对话的情势引导学生摸索，探究或获取知识，增进学生智能发展的教学方法。故本题答案为 B。
【知识点】教育与能力-中学教学-教学原则与教学方法-教学方法-常用的教学方法-以语言传递为主的教学方法
【复杂度等级】
12.反应测验结果准确性的指标是( )。
A.信度 B.效度 C.复杂度等级 D.区分度
12.【答案】B。解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量出东西的程度，题干中结果的正确性就是效度，故挑选B。
【知识点】教育与能力-中学教学-教学工作的基本环节-学生学业成绩的评判
【复杂度等级】
13.仁言不如仁声(音乐)之入人深也 体现的德育方法是( )。
A.榜样法 B.陶冶法 C.锤炼法 D.说服法2023年江苏省考报名时间及条件
13.【答案】B。解析：仁言不如仁声(音乐)之入人深也，也就是用音乐去感化学生，去教化学生品德，这属于情感陶冶法中的用美好的事物感化学生。故本题答案为B。
【知识点】教育与能力-中学德育-德育方法与途径-德育方法-情感陶冶法
【复杂度等级】
14.班主任工作的中心环节是( )。
A.了解学生 B.个别教育工作 C.组织班会活动 D.组织和培养班集体
14.【答案】D。解析：了解学生是班主任工作的基础和条件，班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。故挑选D。
【知识点】教育与能力-中学班级管理与教师心理-班主任与班级管理-班主任的工作内容与策略-班主任的常规工作-组织和培养班集体
【复杂度等级】
15.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学进程具有什么特点?( )。
A.间接体会和直接体会相结合的规律
B.传授知识和思想品德相结合的规律(知情谊相统一的规律)
C.传授知识与发展能力相统一的规律
D.教师主导与学生主体相统一的规律
15.【答案】A。解析：赫尔巴特的这句话告知我们在教学的进程中不仅要传授给学生科学的知识，还要对学生的品德进行教育，符合知识与思想品德相结合的规律，故挑选B。
【知识点】教育与能力-中学教学-教学进程一样规律
【复杂度等级】
16.根据皮亚杰认识发展阶段理论，获得永久客体性的儿童处于( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.情势运算阶段
16.【答案】A。解析：永久客体性，指儿童知道当物体不在眼前，但仍存在与世界上。这个在儿童9到12月的时候就有这个能力。这个阶段属于感知运动阶段。故本题答案为 D。
【知识点】教育与能力-中学生发展心理-中学生的认知发展-中学生认知发展阶段与教育-皮亚杰的认知发展阶段理论与教育-皮亚杰认知发展理论的基本内容-皮亚杰的认知发展理论
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