同志们：
今天，我们在这里召开全市学校科技教育工作会议，主要目的是对前段的工作进行总结回顾，提出下步学校科技教育工作的思路和目标，并对重点工作进行安排部署。刚才，表彰了学校科技教育工作先进集体和个人。在此，向获奖单位和个人表示热烈的祝贺！对莱州市科协、三山岛金矿的大力支持表示衷心感谢！下面，根据局党委研究的意见，讲两方面的问题。
一、近几年工作回顾
近几年来，全市各学校把科技教育作为实施素质教育的切入点，大力加强科技教育基础建设和队伍建设，通过开展多种形式的校内外科普教育活动，全面培养学生的创新精神和实践能力，学校科技教育工作取得了突出成绩。
一是基础建设加快推进，设施条件显著改善。几年来，我市依托校安工程、班班通工程、中小学仪器更新工程的实施，先后投入资金4100余万元，建成数字实验室、探究实验室、通用
技术教室26个，新建、改建实验室60个，配备仪器柜2000多个，配备学生用机2378台、教师用机中国卫生人才网官方登录入口3946台。全市54所学校、共计1236个教学班配备了由多媒体计算机、液晶投影仪、视频展台等组成的“班班通”设备。11所中小学新建了远程教育直播点，交互式电子白板、多媒体讲台、视频展台等先进电教设备在课堂教学中的应用逐步扩大。这些现代化教育教学设备的配备和运用，为更好地实施科技教育，为学生学习、应用、探索现代科学知识打下了坚实基础。
二是队伍建设卓有成效，素质能力显著提升。通过“请进来”和“走出去”的方式，不断加强专业培训，先后邀请中国航天科技集团五院513所的王家兴研究员、中科院中国遥感卫星地面站研究员潘习哲教授、空军指挥学院徐邦年教授、烟台市科技局孟庆国教授等知名专家为全市科技辅导员做专题讲座；先后选拔120多名骨干科技辅导员参加烟台、省举办的专题培训，全市科技教育工作者的专业素质和业务能力有了大幅提高。三年来，各学校科技辅导员发表论文62篇，申请专利14项，个人获烟台市级以上奖励219人次，两人获“全国十佳优秀科技教师”称号，4人获“山东省优秀科技教师”称号。特别是城港路街道中心小学的杨超校长，多年来始终工作在科技教育一线，在他的带领和培养下，一批优秀的青年科技辅导员迅速成长，组织的科技活动在全省、全国比赛中屡屡获奖。今年8月份，城港路街道中
心小学被授予“全国科技教育创新十佳学校”，是山东省唯一获此殊荣的学校。在莱州市学校获得的荣誉中，这是档次比较高的。这个奖项由科技部、教育部、团中央、全国妇联等湖南自考自助服务系统8个部委联合表彰。今年年初，经过专家、教授推荐，从全国132家入围学校中，经过专家团亲临学校实地考察，与教师、学生面对面召开座谈会等多种方式，筛选出10处学校。城港路街道中心小学脱颖而出，成为10处学校之一，对于一所农村学校来讲，能够获得这样一个荣誉非常不容易，也非常可贵。
三是活动开展丰富多彩，学生兴趣充分调动。全市广泛开展了科技活动周、科技节、科普宣传日、科普大蓬车进校园等主题活动，进行科普知识宣传，组织科技作品展示，进一步激发了学生兴趣。各学校以课堂教学为主渠道，多方位普及科学知识，培养学生的科学素养。市教体局每年都组织青少年科技创新大赛、电脑制作比赛、综合实践活动竞赛等比赛，引导全市中小学生动脑、动手，搞创造、做研究。特别是青少年科技创新大赛，已经成为全市中小学生参与人数最多、普及范围最广、活动影响最大、取得效果最好的科学教育活动。
通过几年的努力，我市学校科技教育工作结出累累硕果。近三年来，我市获全国青少年科
技创新大赛奖励15次，在山东省比赛中获一等奖52项、二等奖49项、三等奖26项，市教体局连续九年获优秀组织奖，获奖数量和质量均居全省首位。学生获山东省以上奖励152人次，先后有2处学校被授予“全国科技教育示范单位”湖南招考网登录入口、“全国科技教育实践基地”，8名学生获“全国少年科学院小院士”安徽省二建成绩查询入口、“山东省少年科学院小院士”、“海尔科技奖”“全国长江小小科学家奖”等称号。
当然，我们也必须清醒地看到，我市的学校科技教育工作仍然存在许多突出的问题。一是有的单位对科技教育重视程度不高，工作没有起；二是高中、初中、小学三个学段的科技教育工作发展不均衡；三是在课程建设、资源开发、投入保障、辅导员素质等方面，普遍存在着等、靠、要的现象。这些问题必须引起我们的高度重视，亟需采取措施加以解决。
二、下步重点工作和措施
今后一个时期，学校科技教育的工作思路和目标是：以全面培养青少年的科学精神和创新意识为出发点，以课堂教学为主渠道，以青少年科技创新大赛为平台，全面普及科学知识，重点提升优势项目，把科技教育打造成我市学校办学的特项目、莱州教育的优质品
牌。要重点做好以下三方面工作。
一是要完善工作机制，做好基础保障。要提高思想认识，加强组织领导。科技教育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，培养有科学精神、科学态度、科学知识和生产技能的未来劳动者的重要途径，是推进教育改革、实施素质教育、全面提高教育质量的有效手段。各学校要高度重视，必须把这项工作摆在学校工作的重要位置，切实抓实抓好。要成立相应的工作机构，认真分析研究学校科技教育工作的现状，明确目标，突出重点，保障科技教育工作的有效开展。莱州市学校科技教育活动开展水平如何，完全依靠在座的大家。过去之所以取得很好的成绩，也是大家努力的结果，下一步我们应该百尺竿头，更进一步。科技教育的重要性不言而喻，无论是对孩子还是对国家的未来，它都起着举足轻重的作用。全市素质教育、创新教育必须从童年、从少年抓起，因为好奇心、求知欲可以不断激励孩子们前进，使他们在探索的道路上取得更加丰硕的成果。我们教育工作者要在他们童年、少年时期就播下求知的种子、引上探索的道路、期待未来的成功，这是我们面临的一个非常重要的任务。从世界科学发展史中我们可以看到，每一名伟大的科学家都是从小就着重培养探索精神，增强科学的素质和素养。德国数学家高斯9岁的时候就站在数学探索的最前沿，他在少年时期满怀求知的欲望，能够提出问题，善于观察，善于思
考。英国的牛顿、德国的莱布尼茨、法国的拉格朗日，这三个大数学家都是在少年时期就能够发现问题、提出问题。追根溯源，这些推动历史、科学史发展的巨匠，之所以取得辉煌的成果，最根本的原因就是在少年时期具备了相当的科学素养，善于观察，善于提出问题。因此，怎么能让我们的孩子发现问题、提出问题，给他们以能力的培养、思维的启迪，还是要靠大家的辛勤工作。大家要多开动脑筋，从青少年成长的角度出发，想方设法培养孩子们的发现精神、探索精神，点燃他们求知的火花，激励他们不断前行，勇于探索。要加大投入，巩固科技教育阵地。各学校要结合校安工程、班班通工程的建设，加强科技活动室、实验室、探究室、综合实践活动室等基础设施建设，配齐相应的器材和设备，合理规划学校的科技长廊、科技展室等，为学校开展科技教育提供坚实的硬件基础，营造浓厚的工作氛围。要整合资源，加强合作。要进一步挖掘社会资源，加强与有关部门和单位的联系与合作，依托我市在自然、地理、传统文化、高新技术企业等方面的优势条件，建设一批校外科普教育基地。有计划地组织学生走出校门，走进大自然，走进高新企业等科普基地，开展参观学习、实地调查、综合实践等活动，增强学生的社会体验和科学体验，激发学生的创新灵感。
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