[摘要]文章针对目前大学毕业生就业难的问题,对高职高专院校毕业生就业问题进行了分析,从学校层面介绍了高职高专公共英语教学的现状,寻解决问题的对策,结合教学实际,提出高职公共英语教学应采用以学生就业为导向、提升就业教育环境、加强专业与基础联系等教学改革方法,充分实现就业导向下的新型公共英语教学模式。
[关键词]就业问题 高职院校 公共英语教学
[作者简介]李思阳(1967- ),女,广西宾阳人,南宁职业技术学院大学外语部主任,讲师,研究方向为英语语言学。(广西南宁530008)
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)36-0081-02
一、引言
从20世纪90年代下半期开始,大学生就业就开始成为难题,年复一年被各界热议。十多年过去了,难题没有缓解,反而越积越重。最近几年,各媒体频繁报道大学生人才招聘会人满为患、水泄不通的场面,以及几千人竞争一个岗位的案例山西省考,给人们留下深刻的印象。尤其是近几年来,随着金融危机的影响加深,大学生就业市场的形势更加趋紧。
众所周知,就业是职业教育的根本目标,以就业为导向是国际高职教育的趋势。如何才能从根本上解决大学生就业难的问题,一方面政府需要积极考虑应对,另一方面高校也应当深化教育教学改革,把人才培养质量放在首位,坚持以市场为导向,以质量求生存山东省教育信息网,以特求发展,以用人单位满意度为标准,不断适应日益变化的就业形势,形成招生、培养、就业的良好机制。
中国卫生人才网高级职称考试成绩查询入口作为高职高专院校一门重要的必修课,公共英语教学改革也面临着巨大的挑战。当前,我国的用人单位不仅要求应聘大学生的英语专业水平,还要求他们将英语与应聘岗位的业务能力相结合,以更好地服务国际化的市场。但是,目前我们高校的英语教育体制,还不能反映和满足社会和市场的需求,还不能适应全球化过程中用人单位对英语人才的多层次需求,所培养出的大学生的英语实战能力与市场和社会的需求还存在着巨大的差距。所以说,大学生的
英语水平已经直接影响了大学生的就业竞争力,直接影响他们未来的发展空间,这为高职公共英语教学带来了极大的冲击和压力,要求公共英语教学应形成和突出自身特,江西省公务员岗位招录表根据“职业技能培养”和“以就业为导向”的原则,不断加强本课程基本建设,全面提高教学水平和毕业生就业竞争能力。
二、就业市场对高职高专学生需求的特点
基于中国对外贸易的繁荣,行业对人才的需求也不断加大。按照企业对专业人才的要求,高职院校培养出德智体美全面发展,适应外向型经济发展需要的,具有扎实的英语基础知识和专业知识,具有较强的听说读写能力,并能熟练地应用英语于实际工作中的学生必定有广阔的就业前景。
首先,国内涉外企业迫切需要国际商贸人才尤其是能掌握一定的商务知识并且较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等基本语言技能的高级应用型、复合型专门人才。对外贸易、进出口行业,涉及合同、订单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等外贸环节,相关的管理、技术、法律、金融和信息人才,需求量都很大,这些行业都牵涉到利用不同语言进行沟通的问题,因此除了具有专业技能外,还需要熟练掌握至少一门外语公务员考试资料书籍,特别是英语。
其次,在人才市场很多企业发布的招聘信息中,招聘集中在质量管理、生产管理、维修工程师、日语英语翻译、行政人事、售后服务、技工等岗位,所需求人才大都要求大学学历、相关外语流利、具备岗位所需工作经验、技术熟练等。这些公司在招聘时都会出现直接用英语面试的情况,其中部分职位还要求直接翻译与公司业务相关的文章。因此,大学生在校期间就应自觉把自己放在全球化的大背景下去思考和工作,尤其要注重打造语言方面的优势,使自己能适应跨国公司北京自学考试教育院,不要因为英语说不好而错过大好机会。
最后,在当今大学毕业生求职艰难的大形势下,越来越多的人都切身感觉到,手持由权威机构颁发、认证度较高的技能证书,是求职中的加分秘籍,因此带动了一波又一波考证热。根据调查结果,剑桥商务英语证书(BEC)、四六级英语证书、财务类证书等最为用人单位所青睐,高职毕业生起码要求有英语等级考试B级证书。同时,由于高职生在技能上更强调专业性,所以取得专业的职业英语技能证书对于求职和就业来说,更具有说服力和针对性。如果学生能根据个人爱好,在所学的专业领域取得相应的行业应具备的职业英语技能证书,也可视为同等英语能力的证明。
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