2021
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）
1.孔子学院致力于满足世界各国人民对汉语学习的需要，我国已在多个国家和地区建立了孔子学院，这体现了教育的（）。
A.政治功能
B.经济功能
C.人口功能
D.文化功能
中级会计报名时间及考试时间2.孟子曰“富贵不能淫，贫贱不能移”这句话体现了品德的心理结构中的（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
3.“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。
A.未来性
B.终身性
C.公平性
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D.大众性
4.1632年出版的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志，该书的作者是捷克教育家（）。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.华生
5.德国哲学家那托尔普说：“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人之中。”这说明他在教育目的的价值取向上持（）的观点。
A.国家本位论
B.个人本位论
C.社会本位论
忘记四级成绩单编号D.文化本位论
6.中国近代史上实施时间最长，影响最大的学制是（）。
A.壬寅学制
B.六三三学制
C.癸卯学制
D.壬子癸丑学制
7.刘老师在讲授《显微镜和望远镜》的内容时，向学生介绍了我国望远镜——“中国天眼”的奠基人南仁东潜心天文研究，献身科学的事迹，同学们深受感动。这体现的教学原则是（）。
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.科学性与思想性统一的原则
D.发展性原则
8.下列关于新课程改革学习方式转变的说法中，错误的是（）。
A.被动学习
B.自主学习
C.探索学习
D.合作学习
9.下列选项中，体现了环境在人发展中具有重要作用的是（）。
A.虎父无犬子
B.孟母三迁
C.凿壁偷光
D.头悬梁、锥刺股
10.某学校为加强学生的爱国主义意识，组织学生观看励志爱国电影，该学校运用的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.自我修养法
D.实践锻炼法
11.小李成绩好，班主任便觉得小李是个优秀的学生，且认为其品德和行为习惯都非常好；而小张成绩较差，班主任对他的评价便是什么都干不好。这体现了（）。
A.近因效应
B.皮格马利翁效应
C.晕轮效应
D.首因效应
12.学生用彩笔勾画课本的重点知识，这利用的是知觉的（）。
A.理解性
B.整体性
C.选择性
D.恒常性
13.根据加涅的学习结果分类，北京是中国的首都、《聊斋志异》的作者是蒲松龄等一类学习属于（）。
A.认知策略
B.智慧技能
C.言语信息
D.态度
14.人们浏览过清明上河图后在头脑中留下了生动的形象，这种记忆属于（）。
A.情景记忆
B.形象记忆
C.运动记忆
D.瞬时记忆
15.将生物学的同化这一概念应用于心理学中，意指人们把知觉到的新鲜刺激融于原有的认知结构中，从而达到了对事物的理解的心理学家是（）。
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A.皮亚杰
B.高尔顿
C.赫尔巴特
D.桑代克
16.教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。
A.直接强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
河北省教师资格证下半年报名时间17.小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时无法集中精神，发挥失常，他的症状属于（）。
A.考试焦虑症
B.考试强迫症
C.考试忧郁症
D.考试多动症
18.小林马上要参加毕业会考，但月考成绩很不理想，于是他总结原因，调整学习方法，后来在模拟考中取得了好成绩。小林的学习动机属于（）。
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
19.在日常生活中常常见到这样的现象，学会骑自行车的人，不一定会骑三轮车，从迁移理论来看，这种现象属于（）。
A.顺向负迁移
B.顺向正迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
20.“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。
A.最近发展区
B.高峰期
C.上升期
D.关键期
21.小天学习非常努力，要强的他还是班级里的学习委员，他相信一切知识只要他足够努力就能被掌握，所以遇到任何学习任务他都怀着同样的热情去努力学习着。但是每当他遇到难题时，他便会陷入瓶颈，仿佛他越在乎、越绞尽脑汁就越容易出错。以下理论可以解释这种现象的是（）。
A.人格特质论
B.社会学习说
C.耶克斯-多德森定律
D.马斯洛需要层次说
二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
22.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学堂”运动。
23.新课改要求从小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程。
24.学生对于新学习的材料一定要注意及时复习至少要当天进行复习，以减缓遗忘的进程。
25.如果一个人将失败归因于缺少能力和努力，则会产生羞愧和内疚，而将失败归
因于任务太难或运气不好时，产生的羞愧则少。中级经济师哪个专业最容易考
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26.简述分组教学的优缺点。
27.简述贯彻启发性教学原则的要求。
28.简述防止遗忘的方法。
29.教师应如何激发学生的学习动机？
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）
30.材料：
某次大扫除后，班主任刘老师检查卫生，发现玻璃上有一个黑手印，于是就问是谁擦的，擦玻璃的是平时表现比较好的王兰，她说自己擦的很干净，是别人故意的。刘老师把最调皮的陈飞叫过来，问：“手印是不是你的？”陈飞没有说话，刘老师以为他是默认了，刘老师批评他：“为什么自己不认真打扫，还要去破坏别人的劳动成果？”陈飞说：“我一直在劳动，这手印不是我的”，刘老师更加生气了，说：“我没有看到你在劳动，你一直躲在下面看小说，等下来我办公室！”放学后刘老师批评了他，以后，陈飞一上刘老师的课就睡觉，成绩越来越差。
问题：
案例中老师行为有什么不恰当的地方，如果是你，你会怎么做？