山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门(公章):                                        拟申报等级:高级                                拟申报资格:高级教师                                            报送时间:2016 年 10月18日
汉中市事业单位招聘考试公告
姓  名
徐霞
性别
出生年月
19632
第一学历  及学
高中
毕业时间
19805
毕业院校及     
现专业技术
一级教师
获得资格时    间
200312
聘用时间及 年 限
2004 1  12 
工作单位
淄博市淄川区昆仑中学
评审依据  学历及学位
大学本科
毕业时间
198711
毕业院校及
   
山东矿业学院
矿山机械
现兼
行政职
任职时间
申报方式
自然晋升
任教时间及教
  1994 11
        22
任教 学科
初中
政治
从事本学科
教学
18
任班主任年限
11
任辅导 员年限
教师资格证    书                     
9
6
3
7
0
0
0
5
2
0
4
6
8
1
6
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主    要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
20087月至今
淄博市淄川区昆仑中学
初中历史、政治教学
教师
许修军
19808-199410
199411-19987
19988-20086
20087月至今
淄博矿务局矿山建材机械厂
淄博矿务局矿山建材机械厂职工学校
山东天晟煤矿装备有限公司子弟学校
淄博市淄川区昆仑中学
技术工作
电工学、铆工工艺教学
 班主任
初中历史教学 班主任
初中历史、初中政治教学
工人、助理工程师、工程师
    教师
    教师
    教师
张浩
翟所鉴
翟所鉴
许修军
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人自任现职以来在淄博矿务局矿山建材机械厂职工学校担任会计班、铆焊班班主任工作时期,认真履行工作职责,大胆管理学生,使140名学生都按时完成学业。在担任铆焊班班主任时,同时教授电工学和铆工工艺学。我讲课通俗易懂、注重理论与实际相结合,受到了学生的好评。调入矿山机械建材厂子弟学校后担任班主任工作和初中历史教学,认真负责,关心学生,对差生单独辅导,在每年的历史结业考试和历史升学考试中都位于淄矿集团前列,受到校领导和家长学生的一致好评。     
2008年进入淄博市淄川区昆仑中学中学后,担任初中六个班的历史教学,本人能及时发现并解决存在的各种问题和困难,关心学生的健康成长,同时利用业佘时间进行家访,与家长取得联系,共同配合做好学生的思想教育工作和督促学生努力学习、进步,特别注重加强特长生的培养工作和学困生的转化工作,取得了卓有成效的业绩,受到了学校、家长和学生的一致好评。工作中,我总是勤勤恳恳,任劳任怨,为人师表,从不计较个人的名利得失,工作精益求精,圆满完成学校交给的各项教育教学等任务。在工作中,我爱岗敬业,刻苦认真,能深入细致地钻研教材,分析学生,学习各种先进的教育教学经验,并结合自己的教学实际,本着“激发兴趣,发展思维,培养能力,强化记忆、提高素质”的综合教学方法,使学生既掌握了知识,又提高了表达和记忆的能力,在升学等各类考试中取得了优良成绩。由于工作踏实认真,多次受到领导和同志们的好评。2002年获得淄矿集团优秀教师的光荣称号并多次被评为山东天晟煤矿装备有限公司优秀教师及先进生产工作者等荣誉。2008年,年度考核被评为优秀。在淄矿集团下属学校初中升高中的升学考试中,本人任教的初中历史课多次获得平均分第一名的优秀成绩。
诚信承诺:
本人签名:           
继续教育
情    况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
2007
2016
2007年教师继续教育培训合格;有效教师合格;现代教育理论导读合格;Windows 98合格;Word 97合格;PowerPoint 97合格;教师专业发展导引合格;现代教师素养培训合格;创造适合学生的教育合格
中学教师专业标准合格;专业技术人员职业发展与规划合格
事业单位人事管理条例专题培训合格;美丽中国与生态文明建设合格
淄博市人社局、淄博市教育局
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
证券从业登录入口无
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
云南招考频道录取查询入口总学时数
20048月至20057
2005年8月至20067
2006年8月至20077
2007年8月至20087
2008年8月至20097
2009年8月至20107
2010年8月至20117
2011年8月至20127
2012年8月至20137
2013年8月至20147
2014年9月至20157
2015年8月至20167
2016年8月至今
初一至初三历史教学
初一至初三历史教学 小学四年级科学
初一至初三历史教学 小学四年级科学
初一至初三历史教学 小学四年级科学
初一历史教学
初二历史教学
初一历史教学
初二历史教学
初一历史教学
初二历史教学
初一历史教学
初一政治教学
初二政治教学
99
        106
102
    87
310
310
274
274
263
263
254
258
        258
12
11
11
11
12
12
12
12
12
12
12
12
12
480
440
440
440
480
480
480
480
480
480
480
480
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩(限报3项)
20059月至12月淄矿集团下属学校初一史、地、政竞赛,历史获得第一名 20134月初一历史《民族政权并立的时代》获昆仑镇一等奖 20159月初一政治《新生活 新起点》获昆仑镇优质课。
提交教案情况
类别
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
展示课教案
初中政治
山东人民出版社
第二单元第三课第一节:面对生活的不良诱惑
    1课时
指定学年(期)备课本
2013-2014年教案
2014-2015年教案
2015-2016年教案
本人签字:                            单位审核人签字:                          单位负责人签字:                      单位盖章:                                            山东省人力资源和社会保障厅制
报考省考公务员
任现职以来开展教研(包括校本教研)情况(限报3项)
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况(包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等),教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次,在何范围内交流推广
时间
课题名称
教研成果
学校评价
20109-20167指导翟纯新日常历史学科教学、教案编写,使他的历史教学成绩优良。
20139-20167指导王科的日常历史学科教学,使他成为历史优秀教师。
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况(限报3项)
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任(或辅导员等)、其他教育教学工作情况
2016918
论文:
让学生学会依法保护自己的一点感悟
本人撰写全部2036
未出版
1    1
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
19948月至1996年7月
19968月至1998年7月
20018月至2005年7
20058月到20087
淄博矿务局矿山建材机械厂职工学校会计班98人班主任
淄博矿务局矿山建材机械厂职工学校铆焊班42人班主任
初一到初四一班31人班主任
初一到初三
16人班主任
考试成绩全部合格结业。班风良好、班级学习风气正、道德品质等各方面表现突出。
考试成绩全部合格结业。班风良好、班级学习风气正、道德品质等各方面表现突出。
班风良好,班级在道德、体育健康、学习等各方面表现突出。
班风良好,班级在道德、体育健康、学习等各方面表现突出。
     
     
任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)、教学和教研获奖情况(限报3项)
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2004年9月
山东天晟煤矿装备有限公司优秀教师
区级
   
山东天晟煤矿装备有限公司
20059
山东天晟煤矿装备有限公司优秀教师
区级
   
山东天晟煤矿装备有限公司
任现职以
来各年度
考核结果
2011
合格
2014
合格
任现职以来师德考核情
2014沾化人事人才网
合格
任期届满考核结  果
合格
   
2012
合格
2015
合格
2012
合格
2015
合格
2013
合格
2016
合格
国考职位表2023下载2013
合格
2016
合格
师德考核情况
教学工作评价情况
学校(单位)教务部门审核意见
学校(单位)综合评价意见
学校(单位)师德考核领导小组评价意见:
该同志拥护党的领导,热爱教育事业,发扬奉献精神。严格执行教育方针,遵循教育规律,爱岗尽职,教书育人。关爱、尊重学生,能循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康、遵纪守法、作风正派,是一位师德高尚的优秀教师
(公章)
学校(单位)负责人(签字):              年  月  日
所教学生综合评价意见:
该老师治学严谨,平易近人,教学认真,课堂效率高,我们喜欢跟着她学习政治,课堂气氛活跃,每节课学下来都有收获、欣喜,使我们对政治的学习兴趣浓厚。
所教学生代表(签字):                 
年  月  日
该同志积极参加学校组织的各项活动,注重自身学习与实践的结合,积极投身于教育教学改革,注重新教育理念的学习运用,认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。通过教育教学活动以及自己的言教身传,对学生进行思想品德教育,从而促进学生的健康成长,教育教学水平日益提高。
(公章)
部门负责人(签字):                  年  月  日
该老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,为人师表,作风正派,与学生建立了民主平等和谐的师生关系。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、教学态度认真,治学严谨、精心备课,能吸收学科新知识、新成果,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。
(公章)
学校(单位)负责人(签字):              年  月  日
所在教研室(组)或年级组评价意见:
该同志能把先进的教学经验实施于教育教学工作中,能真正做到实施素质教育,激发学生学习兴趣,组织了丰富多彩的教学活动,有良好和谐的师生关系,教学效果非常理想,在培养学习能力和促进学生全面发展等方面都取得了显著成绩。
教研室(组)或年级组负责人(签字): 
                                      年  月  日