⾮师范、⾮专业、⽆教学经验、在职，教师编制这样上岸！
本⽂将从笔试、⾯试、体检、政审全过程讲述考编经历。
⼀、基本情况：
2020年上半年教师资格证报名时间各个区（包括远城区）的合同制教师岗以及市直省直教师岗。我是⾮师范，专业不对⼝，且在职，⽆教学经验，所参加的考试报名的全部都是各个区（包括远城区）的合同制教师岗以及市直省直教师岗2016年下半年我开始准备教师资格证考试，我选择的是⼩学语⽂科⽬，主要是因为我的专业是会计，⼜不想去教数学，觉得⼩学语⽂学科的专业性不会那么强，所以就选择了。备考了⼤概2个⽉，16年底过笔试，17年上半年过⾯试，17年下半年拿到资格证。
之后便开始了痛苦的考试马拉松，由于我没有任何教学经验，所以我准备先以⼈事代理也就是合同制教师考起，各个区的都去考试，前前后后考了快20场吧，没有⼀次进⾯，其中也参加了⼏次编制考试，更是成了分母。由于外企⼯作时间不规律，项⽬有时候三班倒伤⾝，我索性辞了外企的⼯作去了⼀家机关单位做合同⼯，上班时间规律了，更有时间和精神去备考。多次的失败，让我⿇⽊看不到希望，抑郁且焦虑，但是也让我积累了很多考试经验。19年3⽉的武汉市直事业单位考试，由于准备不⾜，专业限制，我只能报考⼀个不限专业，不限教学经验，⽽且距离我家⽐较远的⼀个⼩学语⽂教师岗位，总共240多⼈报名招2⼈，根本不抱希望。⽽且事业单位招考考的⾏测我从未复习过，我感觉⼜是⼀场重在参
与的考⽣。但是可喜的是，我这⼀场以笔试总分74.48第⼆的成绩进⾯，以⾯试83.4分第⼀的成绩，总成绩第⼀的成绩考上了。惊喜之余，我也在反思，想起我刚刚⾯对各种招考时的迷茫，对考试各个流程的好奇，进⼊⾯试之后的惊喜与慌张，⾯试之后准备材料时的⼿忙脚乱，决定也向其他上岸的朋友们⼀样，⽤⽂字写下经历回馈给其他考友，给你们以帮助和参考。希望还在奋⽃在煎熬的朋友们，请坚定信念，不断努⼒，然后尽可能去尝试每⼀场考试。
下⾯我将把我的备考经验悉数奉上，包括笔试-⾯试-体检-政审全过程注意事项，希望对所有在考海中沉浮的考⽣们有所帮助。
⼀、笔试
因为没有教学经验，在报名考试时，我是不分合同制教师还是编制教师的，当然编制是最终⽬标。由于编制教师每年是统⼀考卷题型，分市直和省直的，⽽且有的学校没有编制教师的名额，因此以编制教师进⼊⼼仪学校的机会较少。⽽合同制教师则是各个区甚⾄各个学校组织的因此机会很多。在⼀开始盲⽬的报名考试中，我逐渐熟悉了卷⼦，了解了考试情况，先来说⼀说考情：对于合同制教师，有些区教育学综合和教学⼼理学的内容占80%甚⾄以上，考试形式是选择题加分析题；⽽有些学校的考试内容则是学科知识50%+教综50%，考试形式要么全部都是选择题，要么是学科知识考选择题，教综考分析题。对于编制教师，考的是事业单位⾥D类考卷，考⾏测和综合能⼒：⾏测全部是选择题，
题⽬注重语感和平常知识的积累，还有⼀些数据分析和逻辑思维的题⽬。⽽综合能⼒测试卷主要就是教育学的相关知识了。因此综上可知，如果备考时间有限，⽽且报考的是⽂科类学科，可以酌情将时间全部放在准备教育学综合上。
我备考时，就是将重点放在了教育学综合上，17年开始备考的时候我是⾃学教综，发现内容多且杂，难以形成体系，学习的效率不⾼，参加了⼀些考试成绩也不理想，抓不到重点，17下半年到18年的上半年的所有考试我都毫⽆建树。因此18年下半年备考的时候，我在“⼀起考教师”app 上买了教综的直播课程，每天早上查看当天的课程内容，在上班时候⽤空闲时间复习晚上所讲的章节内容，做到课前预习。每天下班吃完饭后，从7点-10点看书，其中2个⼩时是看教综课程，会将⽼师讲的⼀些速记⼝诀也写在知识点旁边，⽼师在ppt上补充的书上没有的知识点，我会尽可能写在书上对应位置，尽量避免花时间在课程结束后再去补充，因为我的时间⽐较紧张不够充裕。另外1个⼩时做课后习题巩固，做错的题⽬会在旁边标注教材中对应的知识点所在的位置，⽅便以后复习。周末没课的时候，我会把各章节题⽬再做⼀遍，查漏补缺，然后把⽼师补充的知识点过⼀遍。最后关上书本，凭着记忆⽤WPS做出思维导图，然后打开书本，把写漏的忘记的知识点补充上去。我觉得这⼀步能很好的让知识点形成框架，让混乱的信息形成秩序，同时也能够在后期快速定位所学的知识点在哪个章节，从⽽看到题⽬想到考点到教材原⽂，快速记忆快速提取。在上课期间，我还是在持续不断的参加所有我能报的考试，虽然没有⼊围，但是明显感觉到教综题⽬得⼼应⼿了。
中国卫生人才网报考⽤WPS做的思维导图
学完教综已经接近19年3⽉，⼜是教师招考季，于是我开始⼀边准备语⽂学科知识的学习，⼀边过第⼆遍教综。由于时间紧张⽽且之前买课有送100的优惠券，我直接买了⼀起考教师的语⽂学科全年班开始跟着上课，也是每天晚上2个⼩时的直播课，结束后把当天章节的练习题刷⼀遍。平常⽩天上班闲的时候，有空就拿着买课送的各种古诗词、简答题、概念什么的翻翻，并且还是继续⽤WPS做教综的思维导图
WPS做教综的思维导图，把每⼀章的知识点理出来，并且打印出来，然后根据教材⼿写填充⾃⼰认为
重要的知识点，标记处⽼师反复强调的知识点。这个我觉得复习的时候⼗分有⽤，能让你形成知识体系，⽽且我发现教综对于结构化⾯试作⽤也特别⼤，所以⼀定要将重难点熟记于⼼。
对于教师编制的⾏测，其实我是没有特别去准备的，⼀是我没有寄希望于编制考试上没有去关注，⼆是我接触的⼤多合同制教师考试都是学科知识+教育学综合这样的考试内容导致我以为编制教师也考这些。但是考之前我问了⼀位⾏测考试经验丰富的同事，她告诉了我两点：1、先做数据统计、图表题，最后有时间再做数学题，没时间就蒙 2、逻辑题靠第⼀感觉。然后我就上场考试了。后来⾏测78.2分，我想主要是因为我平时⽐较喜欢看书常识题得分⽐较多吧，做逻辑题时我不纠结，加上我数学底⼦⽐较好，考场上数学题全部做完了，所以很抱歉⽆法提供更多的经验。鉴于我⼤把时间花在教综上，综合能⼒考了72分我就觉得低了些，当时最后⼤题考的是如何开展家长会，我简直懵了，硬着头⽪当做⼀场活动策划案笔试准考证要收好，可能⾯试也需要⽤到。
写。对了，这⾥提醒⼤家，笔试准考证要收好，可能⾯试也需要⽤到
公务员面试80分难拿吗
啰啰嗦嗦写了好多，在此总结笔试经验：
1、关于买课。适合于⾃学效果差效率低，摸不清考试重难点、时间不充裕的考友。
2、关于知识的汲取。及时巩固、强化复习（多做题、多背书）、形成知识体系，思维导图强推虽然资料包⾥⾯有思维导图，但是⾃⼰做印象更深刻
3、关于⼼情调整。厌倦学习的时候就去玩，玩到你有愧疚感再学。⼀蹶不振就看推送的鸡汤⽂，多得是屡败屡战、屡战屡败的朋友们，⽐如我，最后居然也上岸了。
4、平常有事没事多读书多看报，⾏测很多就是考些常识和语感。
⼆、⾯试
我的笔试排名是第⼆名，1:3有6位考⽣进⾯，第⼀名⽐我⾼3分多，排在我后⾯的4位，都和我相差2分不到。⾯试占60%笔试占40%，都说⾯试分差较⼤容易拉开差距，所以我还是很没有底⽓的。区教育局发公告让我们准备各种材料区资格复审，由于地区不同我就不详细列出，⼤概是毕业
各位考⽣⼀定要提前整理好⾃⼰的相关证件，不要在关键证、教师证、普通话证、⽆犯罪记录证明等等，在职的和应届考⽣有些微不同。因此各位考⽣⼀定要提前整理好⾃⼰的相关证件
时候发现这个丢了那个不见了。通过后会发⼀张资格审查合格的⽂件，⾯试当天和笔试准考证⼀起携带⾄考场⽅可进去考试。
审查完之后我们⾯试公告还未出，什么时候⾯试，⾯试形式是什么都不知道。由于4⽉中旬出的笔试成绩，今年五⼀劳动节⼜临时放长假，想着⼤概会五⼀前考，第⼀次进⾯我急忙机构培训。咨询了17⼩助⼿，但是⼀⽅⾯他们主攻线上课程，⼆是我的考试形式不明确，所以我选择了地⾯班12天12晚
福建教育成绩查询1V6的课程，不过全退那种，下了⾎本。说课、试讲、结构化都会涉及到，上课早9到晚10。这12天简直⽐⾼三毕业班还要可怕，第⼀天很开⼼看什么都好奇，第⼆天有点乏，第三天开始就有同学崩溃到哭，我和我的培训住⼀起室友也都默默的哭过。后⾯⼏天经历了⾃我怀疑、信⼼重建、适当娱乐、耐⼼学习，跌宕起伏的⼼路历程。简单讲⼀下怎么培训的，说课：就是形成模板，背熟模板，直到你随便拿⼀篇课⽂都能写，然后速背。好的⽼师能帮助学⽣形成个性化的模板，让学⽣能够在熟悉理解的基础上流利的说出来。试讲：写简易教案，然后上台计时讲课，
直到随便⼀篇课⽂写完教案就能上台讲，并且每⼀篇课⽂⽼师有帮我们提前设计合适的歌曲，唱歌导⼊，画好板书。结构化：头脑风暴，每个主题每个⼈都说出⼀个论点。然后模拟考试，每⼈连答三道题，答完后其余学⽣提建议⽐如可以答的点、神态、语⽓…… ⼤概培训就是这样的形式，每个类型4天时间准备。
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