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河北省教师招聘考试试卷

2018年河北省教师招聘考试试卷
一、单项选择题
1.教育的本质属性是()
A.阶段性
B.育人性
C.服务性
D.时代性
2.学校教育与生产劳动相脱离始于()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
资本主义社会
3.在教育史上,提出着名的“自板说”和“广东教师资格证考试士教育论”的学者是()(常考)
A.夸美纽斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特新疆人才招聘网
4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( )
A.儿童、教材、活动
B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验
D.教师、经验、教材
5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()
A.社会生产力和科技发展水平
B.社会人口数量
C.社会文化传统
D.社会政治经济制度
6学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其槽粕。这体现了教育的哪种文化职能()
A.传递——保存文化
B.传播——交流文化
C.创造——更新文化
D.选择——提升文化
7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()
A.决定作用
B.动力作用
C.基础作用
D.主导作用
8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是()
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
9.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.教育无目的论10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是()A.六三制B.五四制C.九年一贯制D.多种形式并存11.教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()(常考)A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于(A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程13.编写教材(教科书)的直接依据是()A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明4.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这说明教育应当着重()A.传授给学生直接知识B.突出重点,突出难点C.及时复习巩固所学知识D.发展学生智能,教会学生学习15.教学工作的中心环节是()A.备课C.作业的布置与批改D.课外辅导16.现代学校教学的基本组织形式是()(常考)A.课堂教学B.复式教学C.远程教学D.现代教学17.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是()A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法18.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则()A.科学性和思想性相统一原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则19.能测到预先想测的知识能力的程度是测验的()A.难度B.信度C.效度D.区分度20.教育科研的起始环节是()A.确定研究对象B.提出假设
C.选择课题
D.收集资料
21.中小学行政管理中最基层的行政组织是()
A.年级组
B.教研室
C.班级
D.教务处
22.课外活动最常见的组织形式是()广东招生院校
A.众性活动
B.班级活动
C.个人活动
23.“窥一斑而知全豹”体现了知觉的()(易错)英语三级准考证打印入口
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
24.皮亚杰认为7-1岁儿童的思维离不开具体事物的支撑,并出现了守恒思维,这种认知发展阶段
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
河南省考65分容易吗D.形式运算阶段
25.“一俊遮百丑”体现了人们在信息整合过程中具有()
A.首因效应
英语四级报名入口打印准考证B.近因效应
C.轮效应
D.社会刻板效应
26.学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于()
A.常规思维
B.聚合思维
C.发散思维
D.动作思维
27.小明聪明过人,灵活善变,善于适应新的环境。小明的气质类型是()
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
28.下列有关气质的描述,正确的是()(易混)
A.气质有好与坏之分
B.气质和先天遗传无关
C.气质就是性格
D.气质无好与坏之分
29.心理研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习()
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%30.思维敏捷,反应迅速,对于问题能迅速做出反应,这体现了创造性思维的()A.敏感性B.流畅性C.洞察性D.独创性31.学生用原有已证明有效的方法解决新问题,可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象被称为(A.心理定势B.功能固着C.原型启发D.创造性32.根据耶克斯一多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是()A.正比关系B.反比关系C.倒U型曲线的关系D.正U型曲线的关系
3.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了。这种心理现象是()
A.感觉
B.知觉
C.思维
D.记忆
4.有的学生看书能够“一日十行”,这体现的注意品质是()
A.注意的广度
B.,注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
35.下列各种能力中,属于特殊能力的是()(常考)