育明教育506大印老师
北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办
2020年4月20日
目录
一、2021年北京大学教育领导与管理考博参考书
二、2021年北京大学教育领导与管理考博重难点概括
三、2021年北京大学教育领导与管理考博复试问题集合
四、2021年北京大学教育领导与管理考博专业课笔记
五、2020年北京大学教育领导与管理考博导师介绍
2022年下半年全国展会一览表六、2021年北京大学教育领导与管理考博必知信息
一、2021年北京大学教育领导与管理考博参考书
四级英语成绩查询入口身份证教育管理综合：
1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社2003
2.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，2006
46级报名3、《高等教育理念》，（英）罗纳德.巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，2012
4.《教育政策研究基础》，陈学飞主编，人民教育出版社，2011
5.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，2003
6.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，2002
7.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994
大印老师推荐阅读期刊
《中国教育报》
《教育研究》
《高等教育研究》
《教育发展研究》
《教育与经济》
《北京大学教育评论》
《清华大学教育研究》
大印老师解析
从历年数据来看，北京大学教育学院考博报录比一般在10:1以上，竞争非常激烈，准备报考的考生一定要早作准备，科学备考。
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二、2020年北京大学教育领导与管理考博真题汇总及解析
课程名称代码代码887171课程名称管理学管理学管理学代码
一、名词解释（名词解释（共20分，每小题4分）
1、领导者
2、组织
3、管理
4、企业
5、例外原则
二、问答题（问答题（共50分，每小题10）10）
1、简述公平激励理论及其现实意义？
2、简述控制过程的主要内容？
3、决策应遵循什么原则？为什么？
4、为何要实行职能化管理？
5、简述社会系统的基本特征？
三、论述题（论述题（共50分，每小题25分）
1、试析现代管理理论对人的本性的认识过程给管理者带来的启发？
2、试述法约尔经营六职能论的主要内容？
四、案例分析题（案例分析题（30分）
案例：如何实施有效领导？
根据调令，A前往B公司担任经理。在交接班时，前任经理特意对领导班子中的一位副手的情况作了详细介绍，说这位副手个性强，不好合作，凡事都要听他的，有时经理决定了的事，如果他不同意，经理的决策就很有可能得不到有效的实施。前任经理还对A说，要不是知道自己要调离，一定会建议上级想办法把这位副手撤掉。前任经理的介绍在A的心理上造成了很大的阴影。
后来，A正式接任工作，在与这位副手的接触中，发现这位副手确实很有个性，如自尊心很强，人很正直，对工作很有主见，也敢于负责，好胜心强，总希望自己分管的工作做得比别人好。
请问：请问：
1)你是如何评价这位副手的？
2)对于这位副手，应该怎样做，才能即调动其积极性，又能实现有效的领
导，保证组织整体目标的实现？
考研考博资深指导老师VX：136-913-491-40
1．编制态度问卷，下面不正确的叙述是（）。
A.题目不可以使用双重否定句
B.应尽量回避社会赞许性高的问题
C.量表尺度在7+2之间最好
D.—般说来，编制问卷的题目越多越好
【答案】D
国家网络教育云平台网课【解析】试题是问卷的主体，在编制问卷时不但要注重试题的质量，而且还要注意试
题的数量，题目既不是越多越好，也不是越少越好，而是要适量。
2．要实现从经验事实向科学理论的转化，必须把握的基本点不包括（）。
A.教育实践活动是教育科学理论发展的基础和源泉
B.科学的抽象在促使经验事实向科学理论转化并保持二者动态的一致中起着中介作用
C.教育评价时以马克思主义哲学为参照
D.寻求教育科学理论发展的生长点
2018国考职位表华图【答案】C
【解析】教育实践和实验是教育科学理论发展的根本动力，进行教育研究必须扎根于教育实际。实现从经验事实向科学理论的转化，必须把握三个基本点:①教育实践活动是教育科学理论发展的基础和源泉；②理论的方法——科学的抽象在促使经验事实向科学理论转化并保持二者动态的一致中起着中介作用；③寻求教育科学理论发展的生长点。
3．教育研究在教育科学发展中的主要作用不包括（）。
A.促进教育改革的动力
B.为教育行政部门制定教育政策提供决策依据
C.为教育政策法规的制定提供理论依据
D.为提高教育质量与办学效益提供决策依据
【答案】C
【解析】有了教育的科学，才会有科学的教育。教育要现代化，要建立具有中国特的教育体制，就必须通过教育研究，在转变教育观念，改革教育结构体系、内容方法等方面进行积极探索。教育研究在教育科学发展中的主要作用有:①通过教育科学研究，
转变教育观念；②通过教育
科学研究，探索教育体制、教育内容、教育方法改革的途径、手段，并为教育行政部门制定教育政策、提高教育质量与办学效益提供决策依据。
4．以教育理论为主的科学研究成果是（）。
A.实验报告
B.学术专著
C.观察报告
D.调查报告
【答案】A
【解析】实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结。通过闭读实验报告，使人们对该实验有全面系统了解，为他们评判、接受或应用这一实验研究成果提供依据。因此实验研究报告的撰写对该实验的总结与推广起着重要作用。
5．不属于教育科学研究课题主要来源的一项是（）。
A.社会实际发展需要
B.学科建设需要
C.不同学科之间的交叉点
D.历史发展规律
【答案】D
【解析】教育科学研究课题的主要来源有:①从社会发展需要出发提出课题；②学科建设中需要的问题；③研究者在教育实践中提出的实际问题；④从日常观察中发现的问题；⑤从不同学科之间的交接点问题；⑥从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题；⑦从国家领导机关制定的课题指南或规划中选题。
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