省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
硕士研究生入学考试《教育学》考前冲刺试题 含答案
考试须知：
1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）
1、夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（ ）
A.自然类比
B.哲学思辨
C.经验描述
D.科学实验
2、在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是（ ）
A.接受学习
B.操作性条件学习
C.发现学习
D.观察学习
3、学习单词basket （筐子）有助于学习basketball （篮球）。这里所产生的迁移是（ ）
A.顺应性迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
4、某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类，这属于（ ）
A.外部评价
B.内部评价
C.事实评价
D.价值评价
5、下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是（ ）
潍坊事业单位招聘2020A.结论就是摘要的重复
B.结论是围绕正文所做的结语
C.结论是对研究成果进行更高层次的精确概括
D.讨论往往用于自然科学的学术论文
6、20世纪80年代，日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是（ ）
A.中央教育审议会
B.临时教育审议会
C.学生管理局
D.教学局
7、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题的研究动向，最便捷的办法是查阅（ ）
A.教育辞书
B.教育年鉴
C.原始性文献
D.综述性文献
8、颜元特别强调学校应该培养（ ）
初级会计考试查询成绩时间A.“实才实德之士”
B.“读书明理之人”
C.“博学笃行之士”
D.“明体达用之才”
9、为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事。如果他不这样做，别人会骂他的。”根据科尔
伯格道德认知）发展阶段理论，该儿童道德判断的（）特点是
A.以人际和谐或“好孩子”为定向
B.以工具理性的相对主义为定向
C.以惩罚与服从为定向
D.以法律的秩序为定向
10、中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了（）
A.满足在校士大夫子弟的要求
B.执行中国政府的相关文教政策
C.提高学生对儒家学说的批判能力
D.便于学生在中国文化环境中立足
11、奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）
A.小学低年级
B.小学中年级
C.小学高年级
D.初中
12、叶澜老师提出了“生态式”的教育，反对教育的农业模式、工业模式。有研究者基于此，在中国知网上以时间为序，按2015年、2014年、2013年……的顺序查阅“生态式”教育的文献。该研究者所运用的查阅方法是（）
A.顺查法
B.逆查法
C.引文查法
D.综合查法
13、1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年“新学制”标准进行了调整，特别提出（）
A.“多留各地伸缩余地”
B.“使教育易于普及”
C.“根据本国国情”
D.“谋个性之发展”
14、17至18世纪，英国初等学校的教育对象主要是（）
A.贫民子弟
B.贵族子弟
C.新兴资产阶级子弟
D.中产阶级子弟
15、20世纪20年代的“工读主义”思潮中有一派认为，“工读”只是用自己的劳动换一些求学经费而已，不必去理会什么主义。这一派的代表人物是（）
A.周予同
B.胡适
C.李大钊
D.王光圻
16、下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是（）
A.灌输不利于学生创造力的发展
B.集中识字和分等识字的教学效果则是差异
C.人均受教育年限越大，人生出生率越低
D.教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关
17、结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是（）
公务员考试都有哪些科目A.正向显性功能
B.正向隐性功能
C.负向显性功能
D.负向隐性功能
18、下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是（）
A.班级授课制为普及义务教育提供了便利
B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
学考成绩在哪里查询D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
19、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.儿童对成人施加的影响不是教育
20、从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括（）
A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育
21、便于进行定量分析和比较研究的观察类型是：（）
A.全结构式观察
B.准结构式观察
C.半结构式观察
D.非结构式观察
22、某学生因对“必须坚持每天一定量的运动达半年以上”的要求感到自己落实困难放弃了瘦身计划，根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的（）
A.结果期望低
B.结果期望高
C.效能期望
D.效能期望高
23、学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（）
A.纵向迁移
B.横向迁移
C.一般迁移
D.普遍迁移
24、马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）
A.发展生产力
B.消灭社会分工
C.普及教育
D.教育与生产劳动相结合
25、2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于（）
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革
26、古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是（）
A.高尚品质的培养
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的修习
27、某团队在进行职业教育调查时，将×职业高中里没上课的老师都召集到一个会议室进行访谈。这种形式是（）
A.结构性访谈
B.非结构性访谈
C.重复性访谈
D.集体访谈
28、杜威所谓教育的内在目的是指（）
A.教育过程中的目的
B.学校系统中的目的
C.教育以人格发展为目的
D.教育以知识掌握为目的
29、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是（）
A.帕克
B.布拉梅尔德
C.赫钦斯
D.梅伊曼
30、西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是（）
A.诗书
B.礼乐
C.射御
D.书数
31、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。
采取这些措施的主要目的是：
A.普通高中教育多样化
B.普通高中教育特化
C.全面普及普通高中教育
D.全面提高普通高中学生综合素质
32、17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）
A.大学自治
B.教授治校
C.科学教育
D.古典教育
33、《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是（）
A.“明明德”
B.“止于至善”
C.“化民成俗”
D.“明人伦”
34、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（）
A.推崇绅士教育
B.推崇经院教育
C.推崇文雅教育
D.推崇骑士教育
35、豆豆妈妈将豆豆送到幼儿园后极不放心，于是，在幼儿园的监控室观察豆豆的在园表现。豆豆妈妈的观察属于（）
A.直接观察东营市人事信息网
北京公安局招聘B.间接观察
C.参与式观察
D.实验室观察
36、《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（）
A.“不陵节而施”
B.“学不躐等”
C.“当其可”
D.“盈科而后进”
37、宗教改革对欧洲教育发展影响的具体表现是（）
A.教育管理的国家化
B.教育内容的古典化
C.教学语言的统一化
D.教学目的单一化
38、1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是（）
A.法国
B.德国
C.日本
D.美国
39、某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这属于（）
A.半参与性、结构式观察
B.半参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
40、下列选项中，内外效度都比较高的理想的实验设计是（）
A.单组前后测设计
B.非随机分派控制组前后测设计
C.实验组、控制组前后测设计
D.所罗门四组设计
41、下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是（）
A.颁布壬子癸丑学制
B.确立男女同校制度
C.设立学部
D.创设京师大学堂42、1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即（）
A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案
B.片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平
C.片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案
D.片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案
43、对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人的能力的手段，这种观点属于（）
A.冲突论
B.文凭理论
C.结构功能论
D.劳动力市场理论
44、PISA测验是一项国际性的测验，并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于（）
A.基础研究
B.应用研究
C.定性研究
D.定量研究
45、孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）
A.“达其辞”
B.“口欲言而未能之貌”
C.“开其意”
D.“心求通而未得之意”
二、辨析题（共3小题，每题15分，共45分）
1、教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。
发布评论