五个省委部委和厅局联发⽂件，深⼊实施全省⾼校“青马⼯程”！
近⽇，省委组织部、省委宣传部、省委⾼校⼯委、省教育厅、共青团河南省委联合印发了《关于在全省⾼校进⼀步深化实施“青年马克思主义者培养⼯程”的意见》（以下简称《意见》）。《意见》以习近平新时代中国特⾊社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于青年⼯作的重要思想，落实《河南省中长期青年发展规划（2019—2025年）》，对新时代深⼊实施⾼校青年马克思主义者培养⼯程（以下简称“青马⼯程”）作出部署安排。
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关于在全省⾼校进⼀步深化实施
“青年马克思主义者培养⼯程”的意见
为深⼊学习贯彻习近平新时代中国特⾊社会主义思想和党的⼗九⼤精神，贯彻落实团的⼗⼋⼤精神，依据中共中央、国务院《中长期青年发展规划(2016—2025年)》，共青团中央、教育部等部委印发的《关于深⼊实施青年马克思主义者培养⼯程的意见》，以及河南省委、省政府印发的《河南省中长期青年发展规划（2019—2025年)》要求，结合我省实际情况，就进⼀步推进全省⾼校“青年马克思主义者培养⼯程”(以下简称“青马⼯程”)的科学化、规范化、系统化，制定如下实施意见。
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⼀、指导思想
坚持以习近平新时代中国特⾊社会主义思想为指导，深⼊学习贯彻党的⼗九⼤精神，贯彻落实团的⼗⼋⼤精神，贯彻落实全国、全省教育⼤会精神和全国、全省⾼校思想政治⼯作会议精神，推动习近平总书记关于青年⼯作的重要思想在我省⾼校青年⼯作中落地⽣根，⽤马克思主义中国化最新成果武装⾼校青年，引导⾼校青年切实增强“四个意识”，坚定“四个⾃信”，做到“两个维护”，培养造就⼀⼤批对党忠诚、信仰坚定、素质优良、作风过硬的⾼校青年政治⾻⼲，确保党的事业薪⽕相传、后继有⼈。
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⼆、培养对象
培养对象应为我省⾼校18-35周岁的青年党员或者团员中的⼊党积极分⼦，学员中学⽣团⼲部应占60%以上，适当吸收学⽣会、学⽣社团⾻⼲和表现优秀的党员或团员。
三、培养体系
各⾼校在培养过程中要遵循夯实基础、逐级提升、分层实施的原则，完善省、校、院（系）三级统⼀规划、分⼯负责、联动育⼈的培养体系，打造“以院（系）‘青马⼯程’培养班为塔基、校级‘青马⼯程’培养班为塔⾝、省级‘青马⼯程’培养班为塔尖”的结构，推动⾼校“青马⼯程”提质增效。
（⼀）院（系）培养模式。院（系）“青马⼯程”由⾼校基层院（系）团委（团总⽀）组织实施。院（
系）“青马⼯程”培养班重在把握基础性培养，在⼴⼤青年学⽣中以“铸魂夯基”为主要任务，提升“青马⼯程”学员的政治素养。院（系）团委（团总⽀）严把⼊⼝关，按照“青马⼯程”培养宗旨确⽴相应的遴选标准、⽅法和流程，重点考察学⽣的思想政治素质和理论⽔平，依托⼆级团校、培训班、训练营等阵地，深⼊开展专题讲座、团⽇活动、社会实践等，不断强化理论武装、筑牢思想根基。院（系）“青马⼯程”培养班每年举办1期，每期原则上不超过30名学员，推荐优秀学员进⼊学校“青马⼯程”⼈才储备库。
（⼆）校级培养模式。校级“青马⼯程”由校团委组织实施，是全省“青马⼯程”培养体系的主阵地。校级“青马⼯程”培养班重在形成机制、探索创新，以制度牵引为主要抓⼿，全⽅位、多层次为“青马⼯程”学员搭建成长平台。校团委要统筹整合资源优势，健全规章制度，规范过程管理，制定合理的培养⽅案，打造完备的课程体系，优化学籍管理、导师选聘、考核评价、淘汰退出等培养机制，每期班淘汰率⼀般不低于10%，有序开展理论培训、实践考察、素质拓展、挂职锻炼、志愿服务等活动，推动“青马⼯程”的内涵式发展、品牌化建设。校级“青马⼯程”培养班每年⾄少举办1期，每期原则上培养40-60名学员，集中培养时间不低于1年，设置5-10年跟踪培养期，密切关注学员发展动态，及时更新学员信息库，推荐优秀学员进⼊省级“青马⼯程”⼈才储备库。
（三）省级培养模式。省级“青马⼯程”由团省委组织实施。省级“青马⼯程”培养班重在做好表率，以形成带动效应为主要⽬的，努⼒打造⼀⽀政治过硬的“青马⼯程”先锋队伍。团省委⾯向全省⾼校遴选学
员，采取全员集中培训、红⾊现场教
⽬的，努⼒打造⼀⽀政治过硬的“青马⼯程”先锋队伍。团省委⾯向全省⾼校遴选学员，采取全员集中培训、红⾊现场教学、⽚区分散研讨、⽹络课程学习、个⼈⾃我教育等形式，组织学员⾛进省内外红⾊教育基地、政府机关、基层⼀线开展社会调研、见习实践，引导青年⾻⼲有序政治参与、参加实践锻炼、接受制度⾃信教育，不断巩固理论教育和实践锻炼成果。省级“青马⼯程”培养班每年举办1期，每期原则上不超过100名学员，每期班淘汰率⼀般不低于10%，集中培养时间不低于1年，设置5-10年跟踪培养期，建⽴长效沟通机制，把选拔、培养与⽇后的观察、举荐、使⽤相结合，为学员健康成长持续提供组织化的⽀持和帮助。
四、培养原则
（⼀）坚持⼀般规律与特殊要求相结合。既要遵循青年学⽣成长成才的⼀般规律，⽴⾜学⽣的思想状况、认知⽔平、接受能⼒等，科学设计培养内容和⽅式，⼜要明确“青马⼯程”的培养⽬标，⽴⾜学员需要具备较⾼的政治素养这⼀特殊要求，把理想信念教育放在⾸位，强化思想理论教育和价值引领。
（⼆）坚持理论教育与实践教育相结合。既要加强思想理论、知识技能等⽅⾯的教育培训，同时要拓宽社会实践领域，构建马克思主义理论教育的实践教学体系，有⼒增进培养对象对马克思主义基本理论的理解和把握，对国情社情民情的了解，有效提⾼理论知识⽔平和辨别分析能⼒。
（三）坚持集中培训与跟踪培养相结合。既要注意把握特殊时期的有效教育点位，针对不同阶段培养对象的不同特点进⾏集中培训，⼜要突出⼈才培养的连续性，把青年马克思主义者培养贯穿到⼈才培养的全过程。同时注重后续跟踪培养，动态调整培养⽅式，充分发挥⾻⼲⼒量的⽰范带动作⽤。
（四）坚持组织培养与作⽤发挥相结合。既要持续发挥组织优势，凝聚部门合⼒，完善“青马⼯程”顶层设计，明确发展思路，做好科学规划，推动分步实施，为学员成长成才创造良好条件、提供坚实保障，⼜要着⼒引导学员发挥⽰范、引领、辐射作⽤，带领⾝边更多同学认真学习、努⼒践⾏马克思主义，争做合格的中国特⾊社会主义事业建设者和接班⼈。
五、培养内容和⽅式2020年山东省考公务员公告
（⼀）实施“理论铸魂计划”
1.扎实开展理论培训。强化集中培训，系统开展马克思列宁主义、⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系学习，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特⾊社会主义思想作为⾸要任务，引导⼴⼤青年读原著、学原⽂、悟原理，全⾯系统学，及时跟进学，深⼊思考学，进⼀步在学懂弄通做实上下功夫。注重⽇常学习，在集中理论学习的基础上，依据各⾼校实际，围绕培养⽬标⾃⾏设计开展理论学习、研讨交流、参观考察等活动，形成学思践悟于⼀体的完整培养链条，推进理论学习的常态化、制度化、规范化，提升学习的⼴度、深度、效度，引导学员学会运⽤马克思主义⽴场、观点、⽅法分析问
题、解决问题，不断增强“四个意识”，坚定“四个⾃信”，做到“两个维护”，⾃觉做共产主义远⼤理想和中国特⾊社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。原则上学员每年集中理论学习不少于2周或总学时不少于80学时。
2.深⼊开展红⾊教育。充分依托我省焦裕禄精神、红旗渠精神、⼤别⼭精神等红⾊资源，组织学员深⼊开展红⾊教育。引导学员增强对⾰命传统精神的理解，实现爱国主义精神的升华；增强“先锋”意识，坚定在党的领导下建设中国特⾊社会主义的信念。引导学员把焦裕禄精神、红旗渠精神、⼤别⼭精神转化成锻炼⼲事创业能⼒的实际⾏动，转化成勇于迎接风险挑战的坚强意志，转化成更⼤的责任担当和更⾼的⽬标要求。引导学员坚定正确的政治⽅向，不断提⾼政治站位，坚决在思想上政治上⾏动上同以习近平同志为核⼼的党中央保持⾼度⼀致。
3.⼴泛开展课题研究。⿎励“青马⼯程”学员带着问题学、联系实际学，引导学员⾛出校园、⾛向社会、⾛进基层，围绕中国特⾊社会主义经济、政治、⽂化、社会、⽣态⽂明建设等重⼤课题，关注社会热点问题，在乡村振兴、精准脱贫、创新创业、环境治理、志愿服务等领域重点发⼒，⽴⾜所学专业，结合个⼈兴趣，在导师的指导下选择研究内容，确定研究思路，设计研究⽅案，提交研究报告，进⼀步提⾼问题意识、创新思维和研究分析能⼒，加强对党和国家⼤政⽅针的把握，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，树⽴正确的⼈⽣观、世界观和价值观，⾃觉投⾝改⾰开放和社会主义现代化建设的⽣动实践中。
（⼆）实施“实践强基计划”
1.实践锻炼。组织“青马⼯程”学员开展不少于两周的基层实践锻炼，深⼊到农村、社区、企业等基层⼀线开展⽣产劳动、社会调查、参观考察等活动，提⾼社会适应能⼒，增进对国情省情社情的了解，增强历史使命感和社会责任感；安排学员深⼊结对村担任党⽀部第⼀书记助理或团⽀部第⼀书记助理，开展⼊村调研、村情调查，了解农村基层情况，体验农村基层⼯作，提升众⼯作能⼒，培养对党、对⼈民的朴素感情。
2.志愿服务。“青马⼯程”学员要注册成为青年志愿者，积极参加志愿服务，每⼈每年志愿服务⼯作时长不少于100⼩时，
2.志愿服务。“青马⼯程”学员要注册成为青年志愿者，积极参加志愿服务，每⼈每年志愿服务⼯作时长不少于100⼩时，在志愿服务中主动亮出学员⾝份、树⽴榜样，充分发挥先锋模范作⽤。引导学员在校园内、城市社区、农村基层参加理论宣讲、扶危济困、⽀教⽀医、⽂艺下乡、政策宣传等公益活动，不断增强服务他⼈、贡献社会的责任感。
3.政务见习。组织学员到党政机关开展以政务参访、学习交流、分享传播等为主要⽅式的政务见习活动，列席党政机关有关脱贫攻坚、⽣态环保、经济建设等会议，帮助学员在见习实践中坚定理想信念、提升政治素养、锤炼过硬本领、培养良好作风。
（三）实施“出彩筑梦计划”
1.当好“宣讲员”。从院（系）、校级、省级“青马⼯程”学员中分层分类遴选优秀学员，组建“青马⼯程讲师团”，定期进⾏集体备课、主题研讨，促进沟通合作、资源共享、阵地共建，⾯向所在学校普通同学、⼊党积极分⼦、发展对象及预备党员等，⽤青年⼈喜欢的⽅式⽅法、⽤青年⼈接受的话语体系开展习近平新时代中国特⾊社会主义思想、党史国史、国际国内形势等宣讲，不断提升青年学⽤新思想、建功新时代的思想认识和⾏动⾃觉。组织讲师团进机关、进企业、进农村、进社区、进学校开展党的创新理论宣讲，利⽤寒暑假赴⾰命⽼区、农村地区、社会实践地、家乡等地宣讲党的政策、传播党的声⾳，巩固马克思主义中国化、⼤众化、时代化的众基础。
2.竞当“领跑者”。坚持“优中选优”的⼯作原则，建⽴健全激励机制，以“信·新时代青马者说”为载体，以各级各类荣誉的评选为契机，充分挖掘“青马⼯程”培养过程中涌现出来的可亲可信可学的先进典型，给予表彰奖励，并通过线上线下多渠道全⽅位的宣传在青年当中营造学先进、赶先进、当先进的浓郁氛围。加强⽰范引领⼒建设，搭建先进典型经常性服务基层、联系学⽣的桥梁，开展“1+X”⾏动，1个“青马⼯程”学员联系1个团⽀部和多名青年学⽣，发挥⽣⼒军和突击队作⽤，达到“点亮⼀盏灯，照亮⼀⼤⽚”的效果，引领更多青年成长为坚定有为的青年马克思主义者，为中原出彩提供源源不断的⼈才⽀撑。
3.争做“筑梦⼈”。在校期间，实施“向上的青马⼈”计划。引导学员积极参与院（系）、学校重⼤活动、⽇常管理，深⼊班级、宿舍、社团等实时传播党的创新理论，发挥朋辈效应，激发青春正能量，带动⾝边更多青年学⼦拼搏进取、奋发有为。在毕业之际，紧密围绕国家重⼤发展战略，对接河南经济社会发展现实需求，引导学员踊跃参加⼤学⽣志愿服务西部计划、“三⽀⼀扶”计划、选调⽣考试、特岗教师招聘等，把个⼈理想融⼊国家和民族事业中。⼯作之后，实施“奋⽃的青马⼈”计划，长期联系、团结、教育和引导学员，⿎励学员树⽴⾏业标杆，争做时代先锋，做⼀⽣奋⽃的青马⼈，擦亮我省“青马⼯程”品牌。不定期向党政机关、社会各界举荐优秀学员，助⼒中原更加出彩，为实现中华民族伟⼤复兴的中国梦贡献青春智慧和⼒量。
福字图片敬业福专用>河南编制考试什么时候报名六、⼯作要求
（⼀）提⾼思想认识，狠抓⼯作落实。各⾼校党委要⾼度重视“青马⼯程”建设，落实领导责任，从培养中国特⾊社会主义事业建设者和接班⼈的战略⾼度出发，把“青马⼯程”融⼊⾼校⽴德树⼈整体布局，纳⼊⾼校党建整体规划，在党委的领导下，建⽴由校党委统筹负责，校团委组织实施，宣传部门、学⼯部门、教务部门、思政课教学单位等有关单位协同配合的⼯作格局，打造上下联动的“校院（系）两级”分层培养模式，纵深推进，狠抓落实，做好做细做实各个培养环节，推动“青马⼯程”的纵深发展。
（⼆）创新⼯作载体，丰富培养形式。各⾼校要着⼒搭建新平台、开拓新阵地、采取新⽅法，创新性地开展青马学员培养⼯作。依托⽹络教育，打造⼀批营养价值⾼、学员反响好的⽹络课程。注重线下交流，整合有形资源，积极开展⾼校“青马⼯程”交流分享会、⼯作推进会，探索形成⽹上⽹下联动的⼯作机制，最⼤限度拓宽⼯作覆盖⾯。进⼀步丰富培养形式，坚持理论学习与实践锻炼相结合、集中教育与⾃我教育相结合、学术研讨与实地考察相结合、校内培训与校外交流相结合，不断完善培养模式，提升培养质量。
（三）深化理论研究，凝练育⼈特⾊。各⾼校要深⼊开展理论研究，聚焦“青马⼯程”实施进程中的重点领域、重⼤问题，以各级各类科研项⽬为依托，把当前存在的难题、亟待突破的瓶颈等作为研究内容，以理论创新推动实践发展。在“青马⼯程”实施过程中坚持整体推进与重点突破相结合的原则，在扎实做好规定动作的基础上稳步开展⾃选动作，⽴⾜地⽅资源优势和⾼校办学优势，不断凝练特⾊、打造亮点、树⽴精品，开辟“⼀校⼀品”的⽣动局⾯。
（四）加⼤保障⼒度，提升⼯作实效。各⾼校要为“青马⼯程”培养⼯作提供全⽅位的⽀持保障，加强组织领导，健全管理制度，确保培养全过程有制可依、有章可循；设⽴专项经费，确保专款专⽤，为“青马⼯程”的顺利推进提供源头活⽔；加强师资队伍建设，从校内外⼴泛吸纳专家学者、党政领导、社会知名⼈⼠等组建开放式的“青马⼯程”讲师库，全⾯助⼒“青马⼯程”学员成长成才，不断提升“青马⼯程”⼯作实效。
七、组织实施
本意见由省委组织部、省委宣传部、省委⾼校⼯委、省教育厅、团省委联合下发、协同推进。团省委作为牵头单位，负责“青马⼯程”的总体设计、全⾯协调、统筹规划，重点推动各⾼校“青马⼯程”的组织实施；省委组织部积极推动将“青马
责“青马⼯程”的总体设计、全⾯协调、统筹规划，重点推动各⾼校“青马⼯程”的组织实施；省委组织部积极推动将“青马⼯程”培养⼯作纳⼊党委书记抓基层党建述职评议考核，把“青马⼯程”纳⼊各级党委政府的⼈才培养规划，学员列⼊选调⽣招录范围，同等条件下优先录⽤；省委宣传部推进将“青马⼯程”纳⼊⾼校意识形态⼯作考核，做好青年马克思主义社团与“青马⼯程”培养班的有效衔接，推荐表现优秀的社团成员参加“青马⼯程”⾼校班学习；省委⾼校⼯委、省教育厅健全⾼校“⼤思政”⼯作格局，突出“青马⼯程”在⼤学⽣思想引领中的重要地位，在师资队伍建设、基地建设等⽅⾯予以政策倾斜，探索设⽴“青马⼯程”相关课题，纳⼊⾼校⼈⽂社科项⽬思政专项。各⾼校负责落实⽅案中的各项⼯作任务和要求，精⼼组织，务求实效，“青马⼯程”的建设情况及其效果将计⼊各级党组织、团组织、宣传和教育等部门的考核指标。
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