考研英语的复习方法与题型解析
    考研英语的复习方法与题型解析
    考研英语的复习方法因人而异，有的人可能“零基础”备考要下很大的功夫，有的人可能是大神只是走个过场。。我在这里整理了适合全部人的考研英语复习方法，盼望能关心到大家。
    方法指导
    一、用书及视频推举
    阅读书推举：何凯文《阅读思路解析》。这本书感觉给人的阅读思路训练还是很棒棒，有特殊多的解题方法(最闻名的kk三步法哈哈)。但是这个阅读我建议大家肯定要配着视频做，视频可以看何凯文或者新东方唐迟都不错。
    作文书推举：新东方王江涛的《考研英语高分写作》。
    翻译书推举：新东方唐静《拆分组和翻译法》，这个可买可不买。
    完型跟新题型：这两个按道理不需要做专项训练，大家把历年真题里面的这两部分吃透就足够了。
    真题：张剑黄皮书不错，解析的够具体。
教师资格证查询网站    二、建议复习进度以及方法
    3月---6月：这个阶段打下单词基础跟句子基础的最好时机了。一般根据往年大家复习阅历，至少要仔细背完一本单词书一遍，这是最低最低的要求了。同时考研英语考的不仅仅是单词，更多的是考你对句子，对文章的理解。读几篇考研阅读真题就会发觉有各种长难句，30多个单词一句话读起来真是要死要死。所以大家在复习单词的同时要训练自己阅读句子的力量。推举大家看新东方唐静老师的翻译视频，基本上涵盖了考研英语句子中的语法，句型。然后购买一本何凯文的考研英语长难句来看，这两个用好对阅读理解关心特别之大。
    7月---8月：暑假是最浮躁的时候，也是大家提升英语水平最好时机，得暑假者得考研。经过了3月到6月的对单词和长难句的学习，这个时候可以开头做考研阅读。推举大家从97
公务员遴选培训哪个机构好年的真题开头做，同时配着阅读的视频学习。关于阅读，两个要点：一是解题思路的总结。比如说细节事实题，推理推断题之类;二是阅读材料的学习。每年的阅读真题材料都是我们最珍贵的资料，我们可以把每篇文章中比较难得句子抄下来，进行翻译，然后对比标准翻译来修改，这样可以直接训练到我们读句子的力量。
    9月---10月：这两个月，我们应当连续完成没有完成的历年真题阅读，同时近五年的真题不要做，留着后期进行模拟。也许到十月，就需要开头学习作文。作文首推的当然是新东方的王江涛道长了，看看他的视频，会对你作文复习很有关心。基本作文就是背诵、默写、仿写。同时个人认为朱伟的作文视频也不错，讲了考研作文的行文思路，遇到一个话题让人感觉知道从哪里下手，写什么内容。
    11月---考前：最终两个月是我们冲刺的时候。上面说了留着五年真题不动，就是为了这个阶段用来模拟考试，每周仔细花一下午三个小时去模拟，感受做题的速度，挨次等。同时可以再把历年的新题型跟完型做掉，肯定要仔细，这两项难度偏小，可以拿到高分。同时这两个月我们应当保持每周大小作文各两篇(我去年还是没能完成，但是最少应当各都写过十篇左右的)，这样的平常写作训练，考场上才能够得心应手。
    三、复习留意点
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    关于词汇：大家不要看我只是写了3月--6月复习词汇其实词汇的学习应当穿插在整个考研阶段。开头是复习大纲的词汇，复习阅读的时候就要尽可能搞懂阅读材料里面的每一个单词，复习作文的时候就是要把握作文的重点词汇。总之，无论你是在什么阶段，都不能够停下对词汇的学习。
    关于笔记：英语跟数学一样，也是需要大家记大量的笔记。一个是学习词汇的时候，可以用笔记集中登记自己感觉不够熟识的单词。复习阅读的时候，每篇文章都会有自己看不懂的长难句，用笔记登记来，反复看，才是攻克它们的唯一方法。复习作文的时候，更是要总结一些好用的句型，以及精彩的句子，这样才能够真真踏踏实实的搞定单词，句子。
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    关于复习中的遗忘问题。不管是背单词，还是看长难句，总有那么些死骨头我们啃不下。这个时候也是一样，集中记到笔记本，一起攻克。同时我们对待自己的笔记，最好是反复看，不要登记了就不管了。刚开头花一小时记笔记，多看几次，以后可能只需要花非常钟就能把这1小时的内容复习一遍，越来越快，越来越高效。
    题型分析
    首先，先看一下考研英语的题型。英语一的题型如下：
    完形填空(20小题，每题0.5分，共10分)
    阅读理解(共4篇，每篇5小题，每题2分，共40分)
    新题型(第一类相当于高考题型的七选五，其次类是排挨次;5小题，共10分)
    翻译(英译汉，英语一翻译文章里的5句话，共10分)
    小作文(书信、告示、备忘录等;英语一10分)
    大作文(漫画或图表;英语一20分)
    再来看一下真题的阅读理解也许是什么难度的文章(读一下，自己心里得有点什么数才行)。
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    Among the annoying challenges facing the middle class is one that will probably go unmentioned in the next presidential campaign: What happens when the robots come for their jobs?
    Dont dismiss that possibility entirely. About half of U.S. jobs are at high risk of being automated, according to a University of Oxford study, with the middle class disproportionately squeezed. Lower-income jobs like gardening or day care dont appeal to robots. But many middle-class occupations-trucking, financial advice, software engineering  have aroused their interest, or soon will. The rich own the robots, so they will be fine.
    This isnt to be alarmist. Optimists point out that technological upheaval has benefited workers in the past. The Industrial Revolution didnt go so well for Luddites whose jobs were displaced by mechanized looms, but it eventually raised living standards and created more jobs than it destroyed. Likewise, automation should eventually boost productivity, stimulate demand by driving down prices, and free workers from hard, boring work(长难句). But in the medium term, middle-class workers may need a lot of help adjusting.
    The first step, as Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee argue in The Second Machine 注册会计师报名网址
Age, should be rethinking education and job training. Curriculums from grammar school to college- should evolve to focus less on memorizing facts and more on creativity and complex communication(长难句). Vocational schools should do a better job of fostering problem-solving skills and helping students work alongside robots. Online education can supplement the traditional kind. It could make extra training and instruction affordable. Professionals trying to acquire new skills will be able to do so without going into debt.