摘要：作者对现行普通高中毕业会考制度进行了一定的反思，并结合课改先行省份的各种做法，对四川即将实行的学生学业水平考试制度进行了一些不成熟的探讨。
人民警察体能测试标准>烟台市人力资源和社会保障局网站关键词：毕业会考；学业水平考试；反思及探讨
陕西二级建造师成绩查询中图分类号：g630 文献标识码：a 文章编号：1006-3315(2011)1-026-001
一、现行普通高中毕业会考制度的利与弊
高中毕业会考，根据四川省教育厅相关文件的定性是“国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试”。顾名思义，它的主要功能是决定学生是否毕业的主要标准，并带有参加高考资格认定(类似于上世纪聊城招聘信息网80广东人才招聘网年代高考前的“预考”)及评价学校办学水平等作用。
但是，随着经济社会的快速发展，高校招生规模的迅速扩大，社会高学历人才的不断涌现，以及对中等技术人才的需求不断增加，都使得普通高中学历显得略微无足轻重。因此，教育部下发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》(教基[2000]12号公务员需要考哪些科目)，对相关制度进行了
重大改革调整，如将是否继续组织普通高中毕业会考的统筹权下放到了省级，要求继续实行毕业会考的地方“适当减少会考科目，减轻学生过重的课业负担，加强对学生实验能力和其他实践能力的考查；淡化会考成绩与高考报名、录取的联系等。
用教育部的改革标准来衡量，四川现行的普通高中毕业会考大致有如下特征：一是考试内容全面而相同；二是考试战线长，从高一到高三，每学年都有会考科目；三是考试组织权力逐步下放；四是考试机会多次；五是考试结果运用单一，基本上仅作为学生毕业标准来运用。
如此的会考制度，在具体实施过程中逐步暴露了许多弊端，会考成为了一项几近“名存实亡”的考试项目。一是未充分体现教育公平性。二是额外增加了学校、学生的课业负担。三是考试信度难以令人信服。不少地区出于对学生的“爱护”，以及对当地教育评价的有利，一般都会放宽标准，在组织、实施、监考、评卷、统分等方面失之于宽，甚至有极个别的教师在考场上纵容、协助学生作弊，这导致绝大部分学生在会考补考后都会顺利及格，而事实上不少学生从正考到补考的成绩都相当得差，所以，许多高校招生基本不考虑学生会考成绩也就在情理之中。
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