灵宝市2021-2022学年度上期期末练习题
九年级语文
注意事项：
1．本试卷包括选择题和非选择题两大部分，满分120分，考试时间为120分钟。请用黑墨水的钢笔或签字笔直接将答案写在答题卡上。
2．闭卷考试。
3．答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共27分）
1.下列汉字注音有误的一项是（）（2分）
A.蜗(wō)行干瘪(biě)傲(ào)慢根深蒂（dì）固
B.胆怯(qiè)筵（yán）席)蠢(chǔn)笨顿开茅塞（sè）
C.笑涡(wō)促狭（xiá）舵(duò)手伤痕累累(léi)
池州市人事考试中心D.飞窜(cuàn)逞（chěng）能愧赧（nǎn）不省（xǐng）人事
2.下列汉字书写有误的一项是()（2分）
A.苍茫呻吟孜孜不倦长夜漫漫
B.隧洞豢养走投无路取义成仁
C.灌溉疏懒血雨腥风不言而喻
D.驳船迷罔思贤如渴如雷贯耳
3．古诗文默写（8分）
（1）______________________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》）
2021年云南省公务员考试职位表查询（3）二者不可得兼，_________________。(孟子《鱼我所欲也》）
（4）俗子胸襟谁识我？________________。（秋瑾《满江红》）
（5）用典巧妙，可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。范仲淹的“_________________，_________________”（《渔家傲·秋思》，用“勒石燕然”的典故，揭露出将士思归故乡而又渴望建立功业的矛盾心理，苏轼的“_______________，________________”（《江城子·密州出猎》，借“冯唐持节”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。
4.名著阅读（任选一题作答
．．．．．．）（4分）
（1）班级举办“选出你心目中《水浒传》中最佳兄弟”的活动。请你根据故事情节或人物性格互补方面，投出你神圣的一票给其中一对兄弟，并说明理由。
第一对：宋江和李逵第二对：林冲和鲁智深
___________________________________________________________________________（2）《儒林外史》为讽刺当时的官僚及封建社会，写了一些正反面人物进行对比，除了有范进这样的反面人物，也有王冕、杜少卿这样的正面人物，请选择其中一个正面人物，结合相关情节简述其表现。
___________________________________________________________________________ 5.将①~④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）
只见一只雀，勇敢地自篱墙上跳了下来，____________那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
①及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。
②口里衔着一条小小白虫。
附近日结工作招聘信息③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接。
④两条细细小腿，像雨线般在地上轻轻跳动。
A.④①③②
B.②①③④
C.④③②①
D.②④①③
（1）【奇思妙笔现才华】请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
__________________________________________________________________________（2）【巧设活动促精彩】请为此次综合性学习活动设置两个活动。（4分）
活动一：人物图鉴巧绘制活动二：_______________
活动三：_________________活动四：小说剧场展风采
（3）【新闻宣传展风姿】小涵同学搜集到了一条有关“小说剧场”的新闻，请你为这则新闻拟写一则标题。（2分）
小升初分数查询网站__________________________________________________________________________为激发学生的学习兴趣，培养学生审美、创新等语文核心素养，10月25日我校初三学子在二楼阶梯教室开展“小说剧场”展演活动。活动中，各班小演员用自己精彩的表演，诠释了自己对人物的理解。在老师的精心指导下，经过同学们的自编自导自演，《我的叔叔于勒》、《故乡》、《智取生辰纲》等精彩剧目一一呈现在了观众的眼前。此次活动充分地挖掘了学生的潜能，给予了初三学子发现自我、展示自我的平台，进一步地提高了语文学习的兴趣和文化底蕴。四川教师资格认定
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读《梯》，完成7——10题。（共16分）
①月亮已经挂上树梢。
②桃园小学的学生是民工子弟，因此都住在学校。此刻学校的宿舍楼除地下室，其它地方都熄了灯。老吴正和妞子在地下室玩爬梯。爬梯是两人睡前经常在一起玩的游戏，老吴当梯，妞子闭眼往上爬，现在的妞子都能够一口气爬到他的肩膀上。每次看妞子憋足劲爬，老吴的心里就像喝蜜一样甜。不一会儿，见妞子已睡，老吴拿起大衣和手电筒，轻轻地出去。
2022卫生考试成绩查询③老吴原是校门口的乞丐，后来学校见他可怜，就让他住到宿舍楼的地下室里，每月还给他发补助。但老吴不愿白受恩惠，一直在宿舍楼打扫卫生，晚上还替学校值班巡
逻。时间一长，学校所有人都接纳老吴。两年前，老吴在街上捡到一个弃婴，便给她取名妞子，此后妞子便和他住在一起。
④忽然，宿舍楼出现一片红光。老吴猛地一震，朝宿舍楼跑去，当老吴赶到楼道口时，见三楼的西半段都淹没在火海中，火焰正在迅速地向周围蔓延。楼道口涌出滚滚浓烟和热浪，阵阵撕心裂肺的哭喊和杂乱的脚步声从楼上传出，老吴没有想，一下子就冲进去。
⑤漆黑的楼梯挤满孩子，他们哭喊，奔跑，迅速蔓延的烟雾使他们不到方向和出口。老吴一遍遍地
呼叫，一趟趟地引导孩子撤离。火势越来越大，像一条条吐着信子的毒蛇，肆无忌惮地吞噬周围的一切，高温的火焰烧得老吴的脸疼。最终，在闻讯赶来的老师们的帮助下，孩子们全部安全撤离，受伤的孩子已经安排救护车。
⑥大家都长舒一口气。
⑦忽然，老吴想起妞子还在地下室。老吴冲进宿舍楼。他明白，大火是从三楼燃起的，地下室不会起火，但大火烧过的宿舍楼有倒塌的可能。老吴沿楼梯径直冲进地下室，听见妞子嘤嘤的哭声，跑去一把抱起正瑟瑟发抖的妞子就往楼梯跑。谁知，脚刚一踏上，楼梯“呼啦”一声坍塌，老吴忙退回来。老吴踩住屋里的一张桌子，试着爬上去，但离上面还差近一米。老吴把妞子举起来，妞子的左手离上面还差近半米。当抱住妞子用尽全身的力气朝上跳后，妞子的左手离上面还差近半米。老吴还是不甘心，拼命地跳，可还差近半米。
⑧望着三四米高的墙和逐渐逼近的熊火，老吴知道无生路，不由地望望一旁的妞子。此时的妞子停止哭泣，似乎意识到将发生的事情。老吴望见自己已经黑得快要断的左手，紧绷的嘴角渐渐咧开。“妞子，记得咱俩平时玩的爬梯吗？”老吴喃喃说道。妞子抹抹鼻涕，点点头。“那好，咱再玩一次！我先当梯，你来爬，记住，不许睁开眼哦！爬上去后，一直朝门口跑，我就在门口，到我，你来当梯，我爬！”“真的吗？好呀，我还没当过梯呢！我要当！我要当！”
⑨老吴一脚踩到桌子上，朝妞子喊道：“妞子，爬！”妞子闭住眼，小心翼翼地移动。“爷爷，你的手好长啊！”妞子刚抱怨完，脚底猛地生出一股力量，被推上出口。听到妞子被等在外面的老师接出去，老吴安详地闭上眼。
⑩妞子在外面老吴，却迟迟不到。直到大火被扑灭，消防人员将老吴抬出来，妞子明白过来，“哇”地哭起来。“爷爷你骗人！我要当梯！我要当梯！”妞子捂住脸，不肯起来，泪水流得不停。
⑪老吴被安葬在宿舍楼下，而学校则提供妞子的学费，这是他生前的遗愿。
⑬这天，一位戴眼镜的女孩来到桃园小学，请求担任一名老师，校长见名牌大学的名字，询问缘由，女孩笑笑，没说话。
⑭女孩来到宿舍楼旁，在一座墓碑前跪下来，说道：“爷爷，当年您当梯，现在该我当梯了。”说完，女孩已是泪流满面。
7．请将小说的主要情节补充完整。（2分）
老吴和妞子玩爬梯游戏——_____________——老吴牺牲生命当梯，将妞子推上出口——_______________
8．品析下列句子。（6分）
（1）火势越来越大，像一条条吐着信子的毒蛇，肆无忌惮地吞噬周围的一切。（从修辞的角度体会句子的表达效果。）（3分）
___________________________________________________________________________
（2）老吴把妞子举起来，妞子的左手离上面还差近半米
．．．．．。当抱住妞子用尽全身的力气
朝上跳后，妞子的左手离上面还差近半米
．．．．．。老吴还是不甘心，拼命地跳，可还差半米
．．．．．。（体会句子中加点词语的表达作用。）（3分）
___________________________________________________________________________ 9．文中的老吴是一个怎样的人？请结合具体内容进行分析。（4分）
___________________________________________________________________________ 10．请结合文章最后一段中的划线句子探究小说主题。（4分）
___________________________________________________________________________（二）阅读《背书是写作的基本功》，完成11——14题。（共12分）
①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
③人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛籐，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进
草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以“飞”字搪塞了。
⑤强调背和记，绝不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。所以，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒古人的。
11.请你概括本文的中心论点。（2分）
___________________________________________________________________________ 12.文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。（4分）
___________________________________________________________________________ 13.简要分析文章第④自然段的论证过程。（4分）
___________________________________________________________________________ 14.从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？（2分）
___________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共15分）
阅读《唐雎不辱使命》，完成15——18题。（共11分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
15.解释加点的词语（2分）
（1）易．安陵（）（2）寡人谕．矣（）
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