2021年中小学、幼儿教资科目二真题练习及答案
1．幼儿园的双重任务是（）。
A．保教幼儿和服务家长
B．看护幼儿和服务家长
C．培养习惯和传递知识
D．保育和教育幼儿
电子护士资格证查询入口答案：A
考点：我国幼儿园的双重任务
解析：我国幼儿园有两个任务.(幼儿园工作规程)第三条明确提出.幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保青与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。故选择A.
2．幼儿认真完整地听完教师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征（）。
A．注意的选择性B．注意的广度
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C．注意的稳定性D．注意的分配
答案：兵团公务员考试报名人数统计C
解析：注意的稳定性是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。题目中幼儿能将注意集中在老师讲故事上并持续至结束,反映了注意的稳定性。故选择C
3.小红知道九颗花生吃掉五颗还剩四颗，却算不出9-5=？这说明小红的的思维具有（）。
A.具体形象性B.抽象逻辑性
C.直观动作性D.不可逆性
答案：A
解析：各省公务员考试时间表2021年具体形象思维，又称表象思维，是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。一般认
为2.5~3岁是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。3~6、7幼儿的思维主要就是具体形象思维。具体形象性是指幼儿的思维主要是依赖事物的具体形象或表象以及它们之间的关系来进行的。题干中小红知道九颗花生吃掉五颗还剩四颗，却算不出9-5=?正是体现了思维的具体形象性。故选择A.
考点:学前儿童思维的发展一学前儿童思维的发展的趋势
4.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于(
江苏省省考公示名单A.外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.相互作用论
答案：A
解析：本题考查外铄论。外铄论的基本观点是:人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹,外在的力量决定了人的发展状况。这种观点是一种典型的外铄论。B项，内发论强调人的内在因素对个体身心发展具有不可替代的作用。C、D两项表述不准确。故本题答案为A。
5.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指(
A.德智体美全面发展
B.人的身心全面发展
C.人的劳动能力全面发展
四川人事网D.人的独立个性全面发展
答案：C
解析：本题考查人的全面发展学说。人的全面发展含义是马克思主义关于人的全面发展学
说中的根本问题、首要问题。人的全面发展是指基于人的物质生产生活的劳动能力的全面发展。这是马克思经典注意作业关于人的全面发展的阐述。A/B/D三项均错误，故本题答案为C。
6.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。教师应注重培养其（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德信念
答案：C
解析：考察道德意志。倒得意之时个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。题干中，小龙知道乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己,显然是道德意志需要加强。A项,道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，包括道德观念、信念和评价能力。B项,道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验,表
现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。D项,道德信念，属于道德认识。故本题答案为C.
7.列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。
答案：
《幼儿园教育指导纲要(试行))指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
(1)幼儿园课程内容选择的生活化
《纲要》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。例如:课程内容的安排可依据节日顺序展开，或者依据时令、季节变化规律来组织等。
(2)幼儿园课程资源利用的生活化
陶行知先生主张“社会即学校”，认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室，应让幼
儿回归大自然、大社会的怀抱。例如:主题活动“春天”，教师可利用春天的树木、景变化等自然资源组织活动;幼儿园中组织“安全防火活动",可利用幼儿家长的职业进行课程组织。