1教学目标
树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。
2.植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
3.叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。2学情分析
统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶
3重点难点
开展观察叶生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。
是否是同一种树叶的判断。
4教学过程
4.1第一学时
安徽华图考试网
湖北组工网>江西教师招聘考试大纲教学活动
世界上现存最早的航海图集是1【讲授】成长的足迹
课前大家分别从不同的地方收集到了各种树叶，说说你是怎么收集树叶的。是呀，树木是我们的朋友，他们是有生命的，所以我们不能随意摘树叶。现在把树叶放在桌上，以小组为单位进行统计：我捡了几片落叶?这里面有几种树叶?
二、观察比比较树叶会计证可以直接考中级吗
1.质疑：我们小组共有几种树叶?这些叶子是同一种叶吗?
2.讨论：观察到了什么，才说它们是同一种叶?观察到了什么，才说它们不是同一种叶?同一种叶的主要特征有哪些呢?
发布评论