第1章专题一大众创业与转型机遇
第1节大众创业与转型机遇
1. 【判断题】李克强总理在十二届全国人大三次会议上指出，把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
对
2. 【判断题】好的技术，就会有好的产品
错
3. 【多选题】创业机会的来源ABCDE
A: 红机会：立足于需求，未被满足的需求      B: 问题：没有解决的问题(衣、食、住、行等)      C: 变化：认知、社会生活方式、人口、产业与市场结构、政策、技术（新知识、新技术、新发明）      D: 竞争：竞争者的弱点      E: 可利用资源青      F: 白
第2节创客教育的深圳行动
1. 【多选题】我们看到了同乐学校的几个动态雕塑创客作品是：ABC
A: 八爪鱼      B: 战斗机      C: 行走结构      D: 风筝
2. 【多选题】深圳市推进中小学创客教育的八大行动有（）、（）、（）、（）、形成崇尚创新的创客文化、吸引多方力量形成协同效应、成立形式多元的校外创客教育组织、创新创客教育发展机制。ABCD
A: 开发灵活适切的创客课程      B: 构建无处不在的创客环境      C: 全面推进研究性的创客学习      D: 加强创客教师队伍建设      E: 各方引进创新人才
3. 【多选题】深圳中小学开展创客教育的方式主要有三种: ABC
A: 自行开发设计的校本创客课程      B: 与现有课程相整合的创客课程      C: 校外引进的创客课程
第2章专题二标准化基础知识
第1节标准化的历史及其现实价值
1. 【多选题】轮距或轨距是1435mm的有？ABCDE
A: 19世纪的四轮马车轮距      B: 绿皮火车轨道间距      C: 第一条铁路轨距      D: 现代高铁轨距      E: 古罗马战车轮距
2. 【单选题】目前先进国家的标准化教育从（）阶段开始  B
A: 幼儿园      B: 小学      C: 中学      D: 大学
3. 【多选题】深圳标准化教育主要形式为：ABC
A: 将标准化课程纳入正规高等教育体系；      B: 加强标准化教育的公益性培
训；      C: 建立以考代评的标准化工程师资格制度      D: 在基础教育中渗透标准化教育
4. 【多选题】有组织的标准化活动时代的代表性组织有哪些：ABCDE
A: 1865年首个国际标准化组织——国际电报联盟成立      B: 1901年英国工程标准委员会成立（BSI的前身）      C: 1906年国际电工委员会（IEC）成立，负责国际电气标准      D: 1947年国际标准化组织(ISO)成立      E: 1995年世界贸易组织（WTO）成立
5. 【多选题】现代标准化的特征为：ABCD
A: 系统性      B: 国际性      C: 主导性      D: 引领性
6. 【多选题】我国2002年提出三大科技战略ABC
A: 人才      B: 专利      C: 技术标准      D: 大众创业
7. 【多选题】“深圳标准”涉及到的领域为：ABCDEF
A: 经济      B: 社会      C: 城市      D: 生态      E: 文化      F: 政府服务
2018年山东公务员考试时间8. 【判断题】标准是技术和经验的总结，标准相对滞后于技术的发展
对
第3章专题三中小学教师信息技术应用能力提升
1. 【单选题】山东潍坊市昌乐一中开展的信息技术教学实验是：AB
A: IPad合作探究      B: 项目学习      C: 翻转课堂
2. 【多选题】《理解标准内容要求》讲座中，闫寒冰老师举了2个信息技术优化课堂教学的案例是：  C
A: 小学语文《具体、生动的描写》      B: 数学《正多边形与圆》      C: 音乐《一堂奇妙的音乐课》      D: 电子批注软件支持的《笛梦》小说教学
3. 【多选题】教师信息技术应用能力标准中，对教师提出的2个要求是：AB
A: 应用信息技术优化课堂教学      B: 应用信息技术转变学习方式      C: 应用信息技术开展教学研究
4. 【单选题】2014年，教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》里面包含技术素养类、综合类、专题类、教师专业发展类共（）个主题的学习。
C
A: 25      B: 26      C: 27      D: 28
5. 【多选题】为什么要实施能力提升工程？AB
A: 国家教育战略的部署      B: 我国教师专业发展的现实需要2021年护考成绩查询入口
第2节模块二智慧教育与个性化学习
1. 【多选题】智慧教室（未来教室）包括哪几部分：ABCDE
A: 教育云平台（教学资源库，教学服务，学生空间）      B: ＷiFi系学习反应信息分析处理装置统（联系云平台）      C: 移动学习终端（平板电脑，智能手机）      D: 大屏幕显示终端（触摸屏方式）      E: 学习反应信息分析处理装置
2. 【多选题】智慧教育的内涵是：ABC
A: 数字教育的高级发展阶段      B: 以培养生存与发展能力为目标      C: 实施以学习为中心的教学方式
3. 【多选题】可视化学习STILE活动模型包括哪几方面：ABCDE
A: S——Situation创设情境      B: T——Thinking思考分析      C: I——Interaction分组交流      D: L——Lecture课堂讲授      E: E——Evaluation评价反
思
4. 【多选题】美国21 世纪学习联盟( P21)制定的4C能力标准包括哪几个：ABCD      A: Communication交流能力      B: Creativity创新能力      C: Collaboration合作能力      D: Critical Thinking and Problem Solving批判思维与问题解决能力
5. 【多选题】学习可视化的相关研究包括哪几方面。ABC
A: 知识可视化      B: 思维可视化      C: 数据可视化
第3节模块三国际视野下“互联网＋PBL”课程的意义、设计与实施
1. 【多选题】加德纳博士认为，21世纪的年轻一代的关键能力是：ABCD劳动局电话12333投诉步骤
A: 解决重要问题      B: 问出好问题      C: 创造有趣的作品      D: 和同伴互相合作的能力
2. 【多选题】新教育思潮的5C关键核心能力是：ABCDE
A: 沟通协调能力      B: 团队合作能力      C: 复杂问题解决能力      D: 独立思辨能力      E: 创新能力
3. 【多选题】PBL课程的元素与流程为：错误选项ABCDE ABCD
A: 探究的问题/假设      B: 学习任务/实验设计      C: 观察/实验/收集资料      D: 整理资料/归纳/结论      E: 成果与作品
4. 【多选题】PBL中，设计学习情境的原则为：ABCD
A: 1.将主题融入生活化或社区活动情境，增加实质意义      B: 2.情境应能带动讨论，鼓励学生去寻求问题解决办法      C: 3.在情境中分配角、任务及职责      D: 4.明确陈述预期学习目标，或学习成品
的用途
5. 【多选题】PBL中，设计学习任务的原则为：ABCDE
A: 1.将学习任务分割为数个小任务，明确指引学生探究的步骤和方向，提供必要的学习工具与资源      B: 2.明确写下实践任务的每一步指引，合作进行      C: 3.配合学习任务需要，设计学习支持工具，如概念图、学习指引、架构图或学习单，可拍微课指导      D: 4.要求学生以文书或简报汇报整理成果，还协助学生使用相机摄像机记录学习历程，用数字故事来分享      E: 5.安排学生展示与分享学习成品，可结合网站，邀请家长观摩与反馈。
第5节模块五信息技术支持下的校本研修活动
1. 【多选题】技术对教师专业发展的作用：ABCD
A: 促进教师反思性学习      B: 支持学习过程的交互      C: 支持学习资源的共
研招网
享      D: 支持自主、合作学习
2. 【多选题】本课程中，教师网络研修社区案例有；ABCD
A: 中国教师研修网      B: 北京西城教师研修网      C: 浦东新区教师研修社
区      D: 上海高桥镇小学校本研修平台
医考成绩查询>东莞事业单位招聘3. 【多选题】优秀网络研修社区的特征为：ABCD
A: 自主研修、同伴互助、专业引领于一体      B: 实现资源的共建共享      C: 关注内容丰富、形式多样的混合式研修活动      D: 强调研修活动的系列化、课程化
4. 【单选题】本节提到的知识结构优化工具是：  B
A: 教学设计      B: 思维导图      C: PPT      D: 个人网络空间
5. 【多选题】本节中提到的几个网上教师培训课程有：ABCDEF
A: “爱课程”网上的“视频公开课”——“教育学”      B: “网易公开课”的“WISE 教育创新专区”和“国际名校公开课”      C: “Coursera”中文学习社区——“全部课程”——“教师专业提升”      D: “超星数字图书馆”——“课程”——“教育学”      E: TED视频      F: 超星学术视频（教育分类）