2023小学英语老师求职信模板〔通用6篇〕
2023小学英语老师求职信模板〔通用6篇〕
小学英语老师求职信12021研究生分数线国家线已公布
尊敬的领导:
大学英语四级试卷结构您好!
今日得知贵校招聘英语老师。本人自认为符合应聘要求,应征英语老师职位。
本人毕业于xx大学英语专业”冰冻三尺非一日之寒是我一直铭刻的座右铭。以此为鉴,我在大学四年中认真学习,不断充实自我。在校期间,听、说、读、写、译都训练有加。各学科成绩良好。大二通过了专业四级的考试。由于主修英语专业,我认为我具备了丰富的英语专业知识,掌握了英语教学的相关知识。本人还积极参加课外活动,做过不同类型的兼职。
我性格开朗、乐观向上、自信、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织才能、实际动手才能和团体协作精神,适应各种环境,并交
融其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会理论活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这些社会理论工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的考虑判断才能、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业才能和积累的社会理论经历。
老师是人民认为崇高的事业,我热爱老师这一职业,相信我会努力会进步。随信附有我的简历。如有时机与您面谈,我将非常荣幸。
尊敬的领导,希望您能承受我诚恳的恳求!
六级成绩查询时间2019此致
云南省公务员招考网敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
小学英语老师求职信2
尊敬的校领导:
南京市干部任职前公示您好!我是东北师范大学外语学院英语系xx级的学生,于xxxx年xx月毕业,我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。从小我就对当老师有一种向往且一直没有改变过这个梦想,而家庭的熏陶,形成了我吃苦耐劳的精神,多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格,学校的教育使我具备了我胜任将来教育工作的专业文化素质。在师大的四年,我日趋成熟,我不仅学到了一个老师需要的根本素养,也养成了我独到的一套学习方法,我时时严格要求自己,事事严格要求自己,使我在多个方面都有了飞跃的进步。在学习上,我深知学习是学生的天职,假如不努力学习将来又拿什么来教诲学生。所以在校期间,本人除努力学习自己的专业英语外,也积极的拓展知识面,为以后的教学生涯打好知识面的根底,毕竟一个有趣的老师比死板的老师要吃香的多。在学校各阶段考试中,已良好的成绩全都通过,在校期间,曾获得三等奖学金,除此之外,为了适应日新月异的新时代开展的需要,再加上自身的兴趣,大一期间,参加了系里的计算机培训,掌握了根本操作,大二,大三期间,在吉林工业大学辅修计算机专业,并以优异的成绩结业。
在工作方面,我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开场,我一直担任
寝室长之职,积极配合系里的辅导员作好学生工作。敬业方面,在东北师大附中实习期间,我不断向老师们虚心请教,认真工作,获得了老师和同学们的好评,获得了“优”的成绩。另外,大学期间我一直在做家教工作。各个年级的学生我都有教过,从中获益匪浅,一方面,我理解了不同学生的心理开展及学习上的要求,另一方面,对初、高中的课本有所初步掌握,这对将来的教育事业,会有很大帮助。在文娱体育方面,我积极参加体育锻炼,三年中,体育成绩一直是优等,曾任班级中的体育委员。不仅如此,我对舞蹈有着浓重的兴趣,并自学多年,积极参加学校的文娱活动,另外,我还擅长于绘画,为班级出墙报、板报。学校的文娱活动我每次都多形式的参与。不仅把自己的特长发挥出来,也认识交结了很多人。在思想道德方面,对教育事业,我充满热情,深知“十年树木,百年树人”的道理,教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败,我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且,我信奉师大附中校训中的一句话:要做教育家,而不仅仅是教书匠。所以,我相信在将来的工作中,我可以以最好的姿态来迎接一切挑战。最后,贵校在教学上严谨务实的风格吸引了我,我很希望我能有幸的成为贵校中的一员,我会为贵校的教育开展而努力,我相信,我会成为一名合格的老师。最后,恳请贵校给我一个时机来证明自己的才能。祝贵校事业蒸蒸日上,百尺竿头更进一步。
贵港人才市场招聘网
xxx
20xx年xx月xx日
小学英语老师求职信3
尊敬的领导:
您好!
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生,怀着对贵校的尊重与向往,我真诚地写了这封求职信,向您展示一个完全真实的我,希望贵校能接纳我成为其中的一员。
我非常珍惜在校的学习时间,不断从各个方面完善自己。一方面,我刻苦攻读,每个学期都以优秀的成绩完成规定英语学科的学习,大学二年级,我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试。另一方面,为早日成为合格的人民老师,我认真学习教学法,借鉴中外教学经历,努力探究一种既符合国情教育,又能发挥学生主观能动性的教学方法,从而进步教学质量和学生的英语程度。在大四开学初的实习中,我的方法得到初步验证,受到师生的一致赞扬,以优秀的实习成绩完成了实习工作。