2018年合肥市中小学正高级教师职称资格评选推荐
（量化细则）
本细则是根据省人社厅、省教育厅皖人社发（2016）13号文件及市教育局、市人力资源和社会保障局联合下发的《关于开展2018年中小学正高级教师职业技术资格评选推荐工作的通知》（合教秘（2018）651号）拟编的，供评委和学科专家组掌握。如有不够清楚或与上述文件有不合之处，以上述文件为准。
一、在审材料时，如有以下情形之一者不予评审
1．因违反《中小学教师职业道德规范》，年度考核确定不合格的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报；
2．受到党纪或行政处分未满处分期，不得申报；南京人力资源考试报名入口
3．在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，取消其当年申报资格，并从下一年度起5年内不得申报；
4．任期内年度考核有一次及以上不合格或基本合格的；
5．学历和受聘年限不符合要求（本科及以上学历，40周岁以下者需具备硕士学位，受聘高级教师、小中高满5年，年限截止2018年12月31日）
6．无教师资格证书；
河北公务员报考要求7．近五年继续教育没有达到规定学时的。校级领导无校长岗位培训证书（现正在参加市教育局组织的校长岗位培训但未拿到《合格证书》的人员可先评审，相应证书即将颁发）8．凡要求加盖学校公章或教研部门公章的材料上无相应的公章，或无某级的有效证明。全国大学英语四级考试多少分合格
二、赋分记录表栏目说明
以下各栏目所涉及的材料只作专栏专用，同一份材料不能重复使用
（一）思想政治表现
该栏目满分为6分，共分2栏：
序号1：该栏目是对思想政治进行审查，为主体得分栏。主要根据任期考核和年度考核赋分。任期内年度考核均为合格，没有违反师德行为的，赋2分，其中获“优秀”1次及以上的，赋3分。
序号2：该栏目为加分栏。主要根据工作中受到党政表彰和奖励情况赋分。凡获国家、省、市（地）、县（区）、乡镇各级党委或政府表彰奖励的，可依次加3分，2.5分，2分，
1.5分，1分；获国家、省、市（地）、县（区）部门表彰奖励的，可依次加2分，1.5分，1，0.5分。一个人多次获同一类奖励的，按最高档次的奖励赋分，若所获奖励不是同一类别，如既有党政奖励，又有部门奖励，则按相应获奖等次加分，本栏最高不超过3分。
（二）能力条件（考核其中的第2条、第4条和第5条）
该项目总分为8分，共分3栏
序号3：该栏目是指申报人员深入系统地掌握所教学科课程体系、专业知识和专业技能，教学艺术精湛、风格独特，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学，撰写一篇高水平的反映本学科前沿的行动研究报告。根据其水平和质量进行赋分，最高赋3分，最低赋1分。
序号5：该栏目是对从教以来担任班主任（或年级组长、教研组长、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人、兼任学校中层以上领导职务3年以上）等职务的工作经验总结进行审查，根据其水平和质量进行赋分，材料齐全的赋1分，最高赋2分。小学老师工资多少一个月
序号7：该栏目是对申报人员的引领示范作用进行考察。任现职以来，所指导的教师在市级以上教育部门举办的优质课等各类学科教学类评比活动中获省级二等奖或市级一等奖（乡村教师获省级三等奖或市级二等奖）以上。
所指导的教师获得国家级一等奖（乡村教师获得省级一等奖）的赋3分；获得国家级二等奖或省级一等奖（乡村教师获得省级二等奖或市级一等奖）的赋2分；获得省级二等奖或市级一等奖（乡村教师获得省级三等奖或市级二等奖）的赋1分。
（三）业绩条件（共6项，任现职以来，具备其中条件之二）
序号8：该项目是对申报人员教育教学工作业绩的审查。共有6项内容（详见《标准条件》），满分36分，如果提供的材料有多项符合，以其中最强的两项共赋30~36分，其他项目不作加分处理。
1．被评为省特级教师（小学教师任中级职务以来）或享受省政府特殊津贴赋17分；享受国务院特殊津贴赋18分。
2．被评为省级（乡村教师市级）优秀教师、江淮名师或被评为省级学术和技术带头人或后备人选赋17分；被评为全国（乡村教师省级）优秀教师赋18分。
注：“优秀教师”是指：教育行政部门表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”；教育行政
部门和人事部门联合表彰的“模范教师”、“教育系统先进工作者”等。
3．获得国家级教学成果奖三等奖或省级教学成果奖二等奖（乡村教师为省级三等奖）
的赋17分；获得国家级教学成果奖二等奖及以上或省级教学成果奖一等奖（乡村教师为省级二等奖）的赋18分。
4．主持并完成省级教育教学研究、电化教育研究或课程改革实验课题1项的赋15分（2项及以上的赋16分）；主持并完成国家级教育教学研究、电化教育研究或课程改革实验课题1项及以上的赋18分。
5．参加省、市级以上教育部门组织的教研、电教活动，获省级二等奖或市级一等奖（乡村教师为省级三等奖或市级二等奖）赋15分；获国家级二等奖或省级一等奖（乡村教师为省级二等奖或市级一等奖）赋16分；获国家级一等奖（乡村教师为省级一等奖）赋18分。本条高中教师必须获奖2次以上。
6．教师本人在教育、文化、体育部门主办的省级以上汇演、会展或比赛中获奖。获省级奖项2次以上，其中省级二等奖（国家级三等奖）1次及以上的赋16分；获省级及以上奖项2次以上，其中省级一等奖（国家级二等奖）1次及以上的赋18分。
（四）教科研条件（共3项，任现职以来，具备其中的条件之一）
2022年公务员工资标准表
山东2020公务员考试职位表
序号9：该栏目是对教研和科研成绩的审查。共三个项目（详见《标准条件》），满分20分。如提供的材料有多项符合，以其中的最强项赋15~20分，其他项目不作加分处理。
注1．“公开发行的学术刊物”是指：具有CN（国内统一刊号）、ISSN（国际统一刊号）的学术期刊；著作须有ISBN（标准书号）。
注2．“核心学术期刊”是指：专门研究教育教学理论和实践的核心期刊，刊号应为CN**/G4，且在封面上标有“全国**核心期刊”字样（人大复印资料全文转载认定为核心期刊）。
注3．论文、论著必须是任期内发表、获奖或正式出版，论文至少4篇（城镇教师至少1篇在核心学术刊物）、学术专著至少2部（乡村教师1部）与本专业有关。
注4．论文不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集、习题集等。