吉林大学继续教育学院(网络教育学院培训学院)
《继续教育学院2014年工作总结》经院务会讨论通过,现予以发布.
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附件:继续教育学院2014年工作总结
附件:
继续教育学院2014年工作总结
一、工作基本情况
2014年,继续教育学院在学校党政的领导下,坚持“规范办学、科学管理、保证质量、稳步发展”的办学理念,全面深化继续教育综合改革,积极推进继续教育转型发展,认真落实学校党委的决策和学校部署的各项任务,努力完成学院年度工作计划,取得了较好的工作成果.
一年来,在全校继续教育工作者的共同努力下,学历继续教育办学规模稳步上升,招生人数有所增加;非学历继续教育健康快速发展,培训收入实现了历史性突破;经济效益显著提高,超额完成学校下达的经济指标;办学风险监管进一步加强,办学质量有所提高;资源与平台建设、学院文化建设、校友工作都有新的发展.
二、工作成果与举措
(一)主要工作成果
1.办学规模稳步上升.
2014年网络教育、成人高等教育招生比去年有所增加.
2.非学历继续教育健康快速发展.
2014年共举办各类培训班110多期,培训高、中级管理干部和专业技术人员10000余人.
3.学费收缴率显著提高.
由于采取先缴费、后注册、再选课的管理办法,使学费收缴率大幅度提高.
4.办学质量有所提高.
提高继续教育办学质量是我院重点工作之一,经过不懈努力,办学质量有所提高.学历继续教育在籍学生期末考试及格率85%,全国统考科目通过率72.4%,毕业率84.5%,均比2013年有所提高.
5.资源与平台建设有新进展.
2014年对学习支持服务系统进行系列配套程序开发,为学习中心和学生的工作与学习提供更好地支持服务.启动移动学习平台和移动资源建设,使学生尽享移动终端的学习便利.在各类机考中,采用短信验证码验证方式,彻底解决了学习中心反响较大的ip地址开放和考试时间开放问题.校友平台、等级考试成绩查询系统、合作办学机构查询程序、课件点播cdn加速、mooc平台对接的开发完成,为入学测试、课程考试、网上答辩、统考辅导、校友管理提供全方位的技术支持.
6.校友工作有新发展.
2014年成功征集37个学习中心的校友信息3600余人,基础校友信息数据库已达到13000余人.校友联谊会建设工作卓有成效,相继成立8个校友联谊会,为继续教育校友搭建友谊的平台.
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7.学院信息文化建设有新起.
2014年学院信息与文化建设办公室为校报和校内信息投稿109篇,撰写各类公文120篇,编辑继教信息9期,制作室外继教信息宣传栏,为宣传继续教育办学成果发挥了重要作用.学院成立了养生保健协会、摄影爱好者协会、瑜伽爱好者协会等业余组织,丰富了教职工的业余文化生活.
(二)主要工作举措
1.调配骨干力量,攻克重点工作.
非学历培训教育是我院2014年的重点工作.此项工作基础差,难度大,为了做好培训工作,学院调配精兵强将,增设办事机构,合力攻坚克难,由原来的1个办公室增加到10个办公室,由原来的4个人增加到25个人,原来1位院领导主管增加到4位院领导.为充分调动大家积极性,对业绩突出者给予了奖励.
通过各种渠道,拓宽培训市场,开发培训项目,在大家艰苦努力下,使非学历培训教育得以健康快速发展,不仅承揽了很多国内的培训项目,还开启了国际与台湾地区的合作之门,新加坡和台湾的两个培训项目已经开始启动.吉林省专业技术人员培训基地考察评估环节已顺利通过.
2.坚持依法治院,健全各项规章制度.
为贯彻依法治院的管理理念,使各项管理更加科学规范,学院相继出台了《吉林大学网络教育实施过程管理》《吉林大学继续教育违规办学处理办法》《吉林大学培训教育运营过程管理细则》《吉林大学网络教育学生注册管理暂行办法》等多项规章制度,使各项工作有法可依、有章可循,各项管理更加科学规范,从而保障各项工作规范有序顺利开展.
3、强化教学过程管理,加速推进网络课程资源建设进程.
学习支持服务平台的启用,打开了师生之间交互的窗口;逐步加大教学过程比重,形成性考核提高到30%;专科毕业论文改革更贴近工作实际;引进慕课课程,实现了校内数字化教学资源的共建共享;护理专业网络课程建设正逐步展开.
4、加大监管力度,确保办学质量和规范办学.辽宁省人力资源和社会保障局
采取多种措施保证办学质量,强化规范办学.在入学测试时采用学生本人手机验证码登录测试系统、控制异地生源报考;加大课程的平时作业考核比重,对学生学习痕迹进行跟踪与记录;分批组织集中考试,加大考试巡查力度;组织开展校外学习中心自评促建活动,派
专家组对29个学习中心进行实地检查评估,对问题较多的学习中心
限期整改;为宣传落实网络教育发展的新思路、新举措,分东北、华北、华南、华东四个片区召开学习中心工作会议,统一办学思想,规
范办学行为.
5、主动为学生和校友服务,增强对吉林大学的认同感.
通过举行新生开学典礼暨毕业生学位授予仪式;面向学生和校友举办七期“继续教育大讲堂”活动;面向贫困学生开展圆梦助学活动;在学院网站设立学生服务专栏,设置浮窗;开办“院领导接待日”活动,建立微博、、学生天地qq等多种方式,积极主动为学生和校友热心服务,使学生和校友增强对吉林大学的认同感和归属感.
6、加强队伍建设,提高教职工管理水平.
为建设一支政治思想素质好、业务能力强的管理团队,学院组织开展26期《科长论坛》活动,举办公文写作、职业生涯规划等培训
讲座.建立长效化的激励机制,想干事的给机会,会干事的给平台,干
成事的给奖励,让大家各尽所能,人尽其才.学院工会利用工会活动日组织职工到南湖锻炼、举办首届趣味运动会、篮球友谊赛等文体活动,增强凝聚力,激发工作积极性.
(三)主要问题
1、与行业、企业和政府合作办学的格局尚未形成.
目前培训学院所承担的培训项目,多数是来自全国各地不同行业的项目,而来自行业、企业和政府系统的系列性培训项目较少.
2、培训教育的国际市场还要扩展.
南阳市公务员局目前已启动的只有新加坡和台湾地区的两个合作项目,东南亚等国外的教育市场还要努力开发.
3、质量监管的力度尚需加强.
目前,我校继续教育办学规模超大,学习中心和函授站点高度分散,潜在的办学风险依然存在.质量监管时刻不能放松,必须高度重视.
三、2015年主要工作思路
1.积极推进继续教育转型发展.
要深化办学和管理体制改革,加快网络教育、成人高等教育等不同类型继续教育的整合进程.
2.创新办学模式与服务机制.
积极推进人才培养模式改革,建立完善与行业、企业、政府合作办学的新体制、新机制,面向社会需求,创新人才培养模式和服务机制,逐步形成多元化、行业化的办学格局.
3.创新教学和管理模式.
充分利用现代信息技术创新教学模式,进一步完善数字化教学和网络学习环境,为学生学习提供多样化、全方位的支持服务.建立基于信息化、全过程的继续教育教学管理模式,加快建设信息化综合管理系统,逐步形成过程性评价与终结性考核相结合的学业评价机制,促进教育质量提高,全面提升继续教育信息化管理水平.
4.适度发展学历继续教育,大力发展非学历继续教育.
2015年学历继续教育要控制发展规模,要以提高质量为核心加强内涵建设.
非学历继续教育要继续扩大规模,重点发展行业、企业和政府合作办学,努力扩展国际市场,开发国际合作项目.
在新的一年里,我院将在学校党政的领导下,全面深化继续教育综合改革,积极推进继续教育转型发展,凝心聚力,团结奋斗,开拓进取,再创佳绩.
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