2015级三年中职华图禁止员工考公务员吗
学前教育专业人才培养方案
一、招生对象及学制
（一）招生对象：初中毕业生及同等学历者
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知学前教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养、掌握学前教育基本知识和专业技能、并能熟练运用于实践的中专学历技能型人才。河北省公务员考试一般在几月份
三、业务培养要求
1.具有坚定正确的政治方向, 热爱社会主义祖国, 热爱教育事业。具备良好的职业道德和踏实肯干的敬业精神, 爱儿童, 愿无私奉献；爱集体，讲团结协作。遵纪守法，有较强的自我教育意识，以及工作上踏实肯干、业务上刻苦钻研的精神，修养与品德俱佳。
2．比较系统地了解和掌握有关学前教育方面的基本理论，了解本专业最新的发展动态。具有正确的学前教育观，具有一定的分析问题、解决问题的能力和较强的自学能力，初步掌握从事学前教育科研工作的方法。
3.掌握婴幼儿的特点，具有幼儿教师必备的专业技能和技巧，并能熟练地运用到实践中。有较强的动手能力和处理问题的能力，熟悉幼儿园管理工作的基本内容、规范和方法，能有意识运用理论于实践，有根据工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
四、职业面向及职业能力要求
（一）职业面向
面向学前教育机构，从事组织管理教学、少儿保健保育、少儿艺术培训、少儿英语启蒙、少儿心理咨询等工作。
（二）能力结构总体要求
素质、能力、知识结构分解表
（三）核心岗位资格证书
序号职业资格证书名称颁证单位等级
1 幼儿教师资格证市教育局
2 普通话证省普通话鉴定中心二级乙
3 保育员证劳动局初级
4 心理咨询师证劳动部
5 计算机合格证省计算机考试中心初级
五、培养方案框架体系
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2020年四川公务员考试职位表（一）教学环节总体安排
（二）教学进度计划表
大学四级考试时间2022年
（四）主干课程及主要实践教学环节
主干课程：农村企业经济管理、学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园组织与管理、基础会计、幼儿活动设计、学前儿童游戏、儿童营养与保健、键盘、声乐、舞蹈、美术基础、儿童文学等。
主要集中实践：学前教育技能实践、专业技能实践、幼儿园顶岗实习、毕业实习、幼儿活动设计、儿童玩具制作、毕业设计及答辩。
（六）课程考核要点
（1）考核应以形成性考核为主，可以根据不同课程的特点和要求采取笔试、口试、实操、项目完成等多种方式进行考核；
（2）考核要以能力考核为主线，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面；
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（3）各门课程应该根据课程的特点和要求，对采取不同方式、对各个