青岛教师招聘考试面试答辩历年真题及答案
1. 什么缘故要选择教师那个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀
公务员事业编的教师是我最大的愿望。此刻公司之类的工作不够稳固，教师稳固性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培育，因此以后会有专门大的进展空间。
2.你最尊重的教育家是谁，什么缘故？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之因此崇拜他，缘故有三。
第一高贵的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把终生的经历都献身于教育并研究教育，正是他率领着咱们走着英语教育改革的每一个步伐!
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 乃至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我
要秉承他老人家的思想和态度，在以后的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，制造英语教学的辉煌，是我学习的表率！
3.你最赞赏的教学方式是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习爱好，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方式。教学进程中，用一些平常生活中最多见的例子来跟学生说明，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习爱好。我想每一种教学方式都有它的独特的地方，若是用得好了，用得适当能够使课堂变得丰硕多彩！
2022年公务员成绩4.什么缘故学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一爱好，第二环境，第三
教师。若是具体分析，第一爱好，学生因为爱好爱好不同容易显现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的阻碍，周围同窗常常在一路讨论的科目会阻碍自己对某学科的偏好。第三教师，部份学生因为某科教师而显现偏科现象。固然也会有其他因素。回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除这些，你以为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好教师除敬业、爱生、专业知识扎实之外，教师拥有爽朗的个性，良好的道德，比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？什么缘故？【参考答案】：赞
同。教学方式因人而宜，没有一个适合所有人的方式，但要适合个人，这确实是贵在得法。
教师备课时要从教学实际动身，依照教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰本地借鉴和选用国内外的教学方式，突出重点、攻破难点，并擅长探讨、实践，教学其实确实是教学有法、但无定法、贵在得法的进程。
考进国家电网有多难7、新课程标准的价值取向是什么？【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成
为决策者而不是执行者，要求教师制造出班级气氛、制造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题若是考生在考前没有通过预备，面试时不免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机遇的宝贵自没必要言，“
事预那么立不预那么废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考时期对这些常见问题的充分预备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方式。
一、学生经历有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 【参考答案】：以小学生
为例，一样而言，凡是引发小学生强烈情绪体验，易于明白得的事物经历较快而且经历维持时刻也较长。一样来讲，低年级小学生要紧采取机械识记的方式，中高年级小学生比较多地采纳意义识记的方式。低年级的小学生由于知识体会比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易明白得，也可不能进行信息加工，因此在学习作业时较多地运用机械识记。
到了中高年级，由于他们知识体会日趋丰硕，抽象逻辑思维不断进展，在学习活动中运用意义识记的比例慢慢增大。一样来讲，小学生回忆能力随年龄的增加而提高，对外在线索的依托性也愈来愈小。
教师可采纳以下方式提高学生的识记能力：第一是采纳动机诱发的方式，动机诱导法是培育学生经历能力的基础；第二是培育学生的爱好，这也是教师讲课通常利用的方式，增加学生的学习爱好是比较好的能够提高学生经历能力的方式；第三具体知识经历方式的指导，这就对教师提出了更高的要求，教师在备课的进程中应擅长试探、总结具体知识经历的规律，帮忙学生到快速经历的方式，是提高学生经历能力的关键。以上是三种方式的简单介绍，供大伙儿参考。
二、你以为一种科学的备课方式是什么？【参考答案】：备课是教师的一项大体功。我以为不管是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行制造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，教师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的大体要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方式是我所追求
的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，乃至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接阻碍学生的学习爱好、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学成效起到决定性的作用。）
3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不行的学生，只有可不能教的教师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。我以为陈老先生当初写这句话时，毅然可不能想到在连年以后的今天会引出如此多的讨论吧！
我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的缘故有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此显现不合格的学生教师不能完全负责。可是教师对待资质不高和成绩不行绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，教师应该踊跃尽力帮忙学生到掉队的缘故，平常多关切，多辅导，尽快帮忙学生把成绩赶上来。
四六级延考4、一堂好课的标准是什么？【参考答案一】：一堂好课的评判标准是，第一是不是达到教学目标，因为这是增进进展的全然宗旨；第二教学内容方面是不是达到科学合理的标准；
第三教学策略与方式是不是能达到学生主动学习的目的；第四教师是不是具有良好的教学大体功。
【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在进程与方式，在知识与能力方面有所得。
评判一堂好课的标准有以下几点成心义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。
甘肃省公务员考试条件要求一堂好课的大体表现是必需形成学生的爱好和持续学习的动力；兼顾有不同的学生，使不同层次的学生都有所得；表现思维的深度、促使学生知行结合，有所收成。
【参考答案三】：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:
学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的明白得性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚不同、主张开放、重视平等、推崇制造、关注边缘体，实现和谐课堂，使每一个学生都取得进展是一堂好课的大体要求。
五、此刻常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你如何明白得？【参考答案】：
学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、进展的灵魂所在。教师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮忙和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的进程，关注学生各类能力的进展，增进其知识与技术、进程与方式、态度与价值观的全面进展，成立学生自主探讨、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习进程，真正把学生当做获取知识进展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
六、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？【参考答案】：书籍类：我曾经看过
人大附中教师王金战教师编写的书《英才是如何造就的》收成颇丰。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技术讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。
7、你以为该如何指导学生进行朗诵？【参考答案】：朗诵能力的培育是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗诵为例，小学语文大纲对朗诵教学有明确的定位，即“学习正确、流畅、有情感地朗诵课文”。因此第一步确实是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗诵课文的前提。第二教师范读，提出要求。新课标要求教师常常组织学生听朗诵，包括教师的范读和录音范读。范读有助于培育学生对朗诵的爱好，唤起学生的情感，丰硕学生的辞汇，这是提高学生朗诵水平的重要方面。第三创设情境，渲染气氛。朗诵训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会
使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，因此营造趣、情、美的愉快气氛，能够提高学生阅读的爱好。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有情感的朗诵叫“美读”，培育学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体此刻写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来讲是终生受益的。
考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，可是穿得很随意，给人感觉不够庄重，有的人长相一样，穿着却专门大方，让人赏心悦目，面试时会博得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地址。全国普通话水平测试成绩查询
1.如何组织与培育班集体？【参考答案】：班主任对组织和培育集体负有要紧责任，应把要紧时刻和精力用在建设班集体上。我以为能够从几下几点做：第一提出一起的奋斗目标，能够达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培育班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该擅长发觉和培育踊跃分子，挑选和培育班干部，成立班集体的领导核心。让学生学会自我治理、自我教育的目的。第三培育正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种庞大的教育力量，对每一个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在治理班集体的进程中发挥着庞大的作用。第四增强对班集体纪律的治理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也能够使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增加知识，增进学生才能、特长的发挥和彼此的团结。班主任指导学生
参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培育集体的一些方式，在实际工作中，还能够灵活采纳一些别的方式。
2.如何与不同类型的家长沟通，如何一种家校合作方式比较好？
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