幼⼉教师资格证答辩真题。
1.本次⾳乐活动还可以运⽤什么⽅式导⼊?
【参考答案】
会计证报名时间考官您好!
根据⼤班幼⼉的⾝⼼发展幼⼉教师资格证答辩真题。特点，本次歌唱活动还可以运⽤谜语导⼊。向幼⼉出⽰⼀个谜底是秋叶的谜语让幼⼉进⾏猜测，引出主题。如春天绿，秋天黄，冬天到处去旅⾏，像只⼩船晃悠悠。
谢谢考官，以上就是我的回答。
2.如果在⽇常活动中有的幼⼉不能融⼊集体，你会如何处理?
【参考答案】
幼⼉在⽇常活动⾥中不能融⼊集体，主要有以下⼏个原因。
⾸先，幼⼉加⼊集体时间较短，与其他同伴不熟悉;
其次，与幼⼉本⼈性格有关，有的幼⼉本⾝性格较为内向，不善于与同伴打交道;
最后，教师活动组织的合理与否也是重要原因。
针对以上⼏种原因，⽼师要采取不同的处理⽅式。
⾸先，教师要优化⼀⽇⽣活活动设置，组织游戏、开展活动要符合幼⼉年龄特点，注重幼⼉兴趣;
其次，要有意识的引导幼⼉多于同伴进⾏互动，为幼⼉创造合作的机会。
最后，要在平时的活动中，对性格内向⼉童多加关注，及时给与帮助和⽀持。
以上就是我的回答，谢谢考官。
【答辩题⽬解析】
1.利⽤⼉歌和你的作品，能带领⼩班开展什么活动?
2023年中央遴选公务员公告
【参考答案】
感谢各位考官，以下是我的作答。
3~4岁幼⼉认知、语⾔表达等各⽅⾯能⼒发展较弱，更喜欢⼀些新奇、有趣的活动，因此考虑幼⼉的年龄特点我组织了⼀下活动：
⾸先，我先通过语调变化、结合动作声情并茂朗诵⼉歌，吸引幼⼉的注意⼒，调动幼⼉参与⼉歌活动的兴趣，使幼⼉初步了解⼉歌内容，感知⼉歌特点。
其次，由于⼩班幼⼉思维具有具体形象性的特点，于是我通过出⽰直观教具--⼉歌插图的形式，提出启发性问题引导幼⼉深⼊理解⼉歌内容。
最后，⼩班幼⼉活泼好动，喜欢参与游戏活动，我便采⽤引导幼⼉进⾏⼉歌表演的形式，带领幼⼉配合动作边朗诵边表演⼉歌，使幼⼉在表演游戏中深⼊理解掌握⼉歌。
以上是我的回答，谢谢考官。
2.怎样在活动中发挥幼⼉的主体地位?
【参考答案】
感谢各位考官，以下是我的作答。
幼⼉园活动应以幼⼉为主体，发挥幼⼉的积极主动性，因此教师应提供合理的⽀持与引导。
⾸先，活动开展前，应该为幼⼉的⾃主活动提供材料⽀持，结合幼⼉的年龄特点，充分准备并提供充⾜的适合幼⼉操作的教具、材料等，保证活动顺利开展
其次，活动中教师应积极与幼⼉进⾏有效互动，提出启发性问题，引发幼⼉思考，并⿎励幼⼉积极回答问题，调动幼⼉参与活动的积极性。
最后，为了真正做到发挥幼⼉的主体地位，应该多开展幼⼉⾃主参与的活动，⽐如以游戏的形式分组学习⼉歌⿎励幼⼉尝试⾃⼰为⼉歌加⼊动作表演，发挥幼⼉的参与性与创造⼒。
总之，教师应成为幼⼉学习活动的⽀持者、参与者、引导者，树⽴正确的教师观、⼉童观，在教学活动中以幼⼉为主体，引导幼⼉主动参与活动，达到最佳教学效果。
1.通过本次活动可以促进幼⼉哪些能⼒的发展?
【参考答案】
谢谢考官，下⾯开始我的作答。我本次的看图讲述活动中，我⾸先出⽰了图⽚，通过提问的⽅式引导幼⼉观察图⽚内容，然后在此基础上⿎励幼⼉进⾏讲述故事，从⽽锻炼幼⼉的观察能⼒和完整表达的能⼒。当然也可以发展幼⼉的想象⼒和创造⼒，最后我完整讲述故事，帮助幼⼉完整、深刻地理解故事。在结束活动时采⽤游戏⾓⾊扮演结束，再⼀次巩固故事内容，发展了肢体表演、语⾔表达能⼒，
合作表演的形式还可以促进幼⼉合作能⼒的发展。综上，看图讲述活动能够锻炼幼⼉多⽅⾯能⼒的发展，但都需要⽼师的正确引导和教育，我作为准教师还是要提⾼⾃⼰的教学设计和组织能⼒，促进幼⼉多⽅⾯的发展。谢谢考官的聆听，我的回答结束。
2.请说说幼⼉在看图讲述过程中可能会遇到的问题?
【参考答案】
山东教育考试网教师资格证考官您好，谢谢您的提问，下⾯开始我的回答，作为⼀名幼⼉教师，是需要对幼⼉即将遇到的问题有⼀定的预设和敏感度的，在看图讲述活动中，我觉得幼⼉可能遇到的第⼀个问题是：观察画⾯不仔细，针对这⼀问题，我会及时提醒幼⼉观察画⾯，⽤问题引导幼⼉观察，必要时候还会给予⼀定的提⽰，⽐如如果本次活动第⼀幅图⽚中幼⼉没有观察到⼤灰狼，我会问“⼩朋友们看看树中间是谁呀?接下来会发⽣什么呢?”这样的问题引导幼⼉观察和思考。幼⼉可能会遇到的第⼆个问题是：往往会遇到不知道怎么说、怎么编、还会出现不会说、不敢说的现象。故事活动就是要锻炼孩⼦想说、敢说、喜欢说的能⼒，针对这样现象我会这样做：⾸先，为幼⼉创设⼀个宽松的、⾃由的表达环境；其次，出⽰图⽚伴随启发性的问题；最后，如果孩⼦不敢说的时候，我会⽤⿎励的形式帮助孩⼦，说的不正确时及时引导，真正锻炼幼⼉的⼝语表达能⼒。
1.通过本次活动可以促进幼⼉哪些能⼒的发展?
【参考答案】
谢谢考官，下⾯开始我的作答。我本次的看图讲述活动中，我⾸先出⽰了图⽚，通过提问的⽅式引导幼⼉观察图⽚内容，然后在此基础上⿎励幼⼉进⾏讲述故事，从⽽锻炼幼⼉的观察能⼒和完整表达的能⼒。当然也可以发展幼⼉的想象⼒和创造⼒，最后我完整讲述故事，帮助幼⼉完整、深刻地理解故事。在结束活动时采⽤游戏⾓⾊扮演结束，再⼀次巩固故事内容，发展了肢体表演、语⾔表达能⼒，合作表演的形式还可以促进幼⼉合作能⼒的发展。综上，看图讲述活动能够锻炼幼⼉多⽅⾯能⼒的发展，但都需要⽼师的正确引导和教育，我作为准教师还是要提⾼⾃⼰的教学设计和组织能⼒，促进幼⼉多⽅⾯的发展。谢谢考官的聆听，我的回答结束。
2.请说说幼⼉在看图讲述过程中可能会遇到的问题?
【参考答案】
考官您好，谢谢您的提问，下⾯开始我的回答，作为⼀名幼⼉教师，是需要对幼⼉即将遇到的问题有⼀定的预设和敏感度的，在看图讲述活动中，我觉得幼⼉可能遇到的第⼀个问题是：观察画⾯不仔细，针对这⼀问题，我会及时提醒幼⼉观察画⾯，⽤问题引导幼⼉观察，必要时候还会给予⼀
定的提⽰，⽐如如果本次活动第⼀幅图⽚中幼⼉没有观察到⼤灰狼，我会问“⼩朋友们看看树中间是谁
呀?接下来会发⽣什么呢?”这样的问题引导幼⼉观察和思考。幼⼉可能会遇到的第⼆个问题是：往往会遇到不知道怎么说、怎么编、还会出现不会说、不敢说的现象。故事活动就是要锻炼孩⼦想说、敢说、喜欢说的能⼒，针对这样现象我会这样做：⾸先，为幼⼉创设⼀个宽松的、⾃由的表达环境；其次，出⽰图⽚伴随启发性的问题；最后，如果孩⼦不敢说的时候，我会⽤⿎励的形式帮助孩⼦，说的不正确时及时引导，真正锻炼幼⼉的⼝语表达能⼒。
1.你觉得你这次活动的时间分配如何?
【参考答案】
考官您好，我认为我本次活动的时间分配是较为合理的。这样的时间分配是依据活动重难点来进⾏设置的。本次活动的重点是了解帆船的特点和⽤途，并能按步骤完成帆船制作。活动难点是掌握翻转、翻折的⽅法，体会折帆船带来的乐趣。所以我把⼤部分时间放在了感知折纸的步骤和幼⼉⾃主折纸、教师指导⽅⾯，充分发挥了幼⼉在活动中的⾃主性，提⾼了幼⼉的活动参与程度，凸显了活动的重难点。在活动的导⼊和结束部分时间所占⽐例较⼩，这样做的⽬的是为了帮助幼⼉更好的达成教学⽬标，让幼⼉体验折纸活动的快乐。
国家医学考试谢谢考官。
2.教师应具备什么样的能⼒?陕西银行招聘
【参考答案】
湖南省招生办
考官您好，我认为⼀名合格的幼⼉教师应具备以下多⽅⾯能⼒：
⾸先是观察能⼒，观察是教师应具备的基本能⼒，这是教师了解幼⼉的最直接的⽅式；其次是沟通能⼒，教师的沟通对象不仅包括幼⼉，还包括家长、配班⽼师、保育员等；再次，教师还应具备⼀定的组织、教育能⼒和活动设计的能⼒，幼⼉的⼀⽇活动均离不开这些能⼒；此外，创造能⼒、评价反思的能⼒和意外事故的急救和处理能⼒等都是教师不可或缺的能⼒，只有具备多种能⼒，并将这些能⼒融会贯通，才能形成⼀名合格教师所应具备的才能。