2022年03月杭州职业技术学院公开招聘专业教师、高层次人才笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是( )。
A.教师与学生
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B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案
答案:D
                       
本题解析:
教育法律关系的主体包括:自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括:物,包括动产和不动产;行为,教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为;精神产品与其他智力成果,属于非物质财富,主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。本题中只有教案属于教育法律关系的客体。
2.我国教育的基本法律是( )。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案:A
                       
本题解析:
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3.中国特社会主义最本质的特征是( )。
A.中国共产党领导
B.改革开放
C.社会主义
D.人民民主专政
答案:A
                       
本题解析:
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4.2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》,本次修改最大的亮点是( )。
A.分类管理
B.民办高校获得本科学历授予权
C.取消关于“出资人可以从办学结余中取得合理回报”的规定
D.民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校
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本题解析:
2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》,本次修改最大的亮点就是分类管理。
5.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是( )。
A.教育法律规范
B.教育法律权利
C.教育法律义务
D.教育法律事实
答案:D
                       
本题解析:
教育法律关系的产生、变更和消灭,是需要一定条件或根据的。这里所说的条件或根据,就是通常所说的教育法律事实。
6.一名学生进入高等学校以后,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,只有毕业论文答辩不合格。对于该学生,学校应当采取哪种做法?( )
A.不发任何学业证书
B.颁发结业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发毕业证书
答案:B
                       
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校可以准予结业,发给结业证书。
7.不属于我国法制建设基本方针的是( )。
A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
答案:C
                       
本题解析:
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8.我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系( )
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国学位条例》
D.《中华人民共和国教育法》
答案:D
                       
本题解析:
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9.我国的学科门类大约有( )个。
A.3个左右
B.10个左右
C.50个左右
D.超过100个
答案:B
                       
本题解析:
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10.建构国土空间开发保护制度,完善主体功能区配套政策,建立以( )为主体的自然保护地体系。坚决制止和惩处破坏生态环境行为。
A.国家公园
B.森林园区
C.山水林田
D.生态系统
答案:A
                       
本题解析:
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11.教师资格一经取得,非依( )不得丧失和被撤销。
A.学校规定
B.法律规定
C.教育行政部门规定
D.主管部门规定
答案:B
                       
本题解析:
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12.新时代党的建设总要求强调要把( )贯穿其中。
A.思想建设
B.组织建设
C.制度建设
D.作风建设
答案:C
                       
本题解析:
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13.高等学校的教师的聘任,应当遵循( )的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.服从学校发展需要
B.由教师自己申请
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
答案:D
                       
本题解析:
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14.党的十九大提出了新时期实施乡村振兴战略的“二十字”总要求,即( )。
A.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
B.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕
C.产业兴旺、生态宽裕、乡风文明、治理有效、生活富裕
D.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、村容整洁、生活富裕
答案:B
                       
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本题解析:中级经济师考试题型
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15.教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的( )。
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.民主管理权
答案:A
                       
本题解析:
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二.高等教育心理学(共15题)
1.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是( )。
A.管理心理学
B.工程心理学
C.认知心理学
D.实验心理学
答案:B
                       
本题解析:
工程心理学(engineering psychology),心理学分支学科。是指研究人与机器、环境相互作用中人的心理活动及其规律。其目的是使机器设备和工作环境的设计适合人体的各种要求,从而实现人、机、环境三者之间的合理配合,使处于不同条件下的人能高效、安全、健康而舒适地工作和生活。
2.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
答案:A
                       
本题解析:
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。
3.在具备一定的学科知识之后,( )成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学监控能力
B.教学反思能力
C.教师的威严
D.师爱
答案:A
                       
本题解析:
教学监控在整个教学活动中的地位和作用是极其重要的。教学水平高的教师,其教学监控能力往往也高。他们具有较多的关于教育、教学、教学方法等方面的知识,并且善于计划、评价、调节自己的教学过程,灵活地运用各种策略,以达到既定的目标。教学水平低的教师则正好相反,他们的学科知识也许与高水平教师没有明显差别,但是他们关于教学和教学策略方面的知识却比较贫乏,不善于根据教材和教学目标以及学生的特点和当时的具体情况,灵活地采用适当的教学方法或补救措施,表现出较低的教学监控能力。这说明,在具备一定的学科知识以后,教学监控能力已成为影响教师教学效果的关键性因素。
4.师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。
A.单向型
B.外倾性
C.内倾往
D.温和型
答案:D
                       
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
5.提出认知结构学习论的心理学家是( )。
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
答案:B
                       
本题解析:
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称之为认知发现说或认知结构论。
6.与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。