公务员行测：“指示代词”详解
华图教育
语法结构中，代词通常有三种类型：人称代词、指示代词、疑问代词。在言语理解与表达的考试中最常考的是指示代词，如这、那、这儿、哪儿、这么样、那么样、彼、此；涉及到的题目类型最主要的有：主旨概括题、语句排序题、代词指代题。而有关于指示代词通常大家的理解是“就近指代”，这自然是毋庸置疑的，可也带来很多疑问，值得深究，华图教育专家下面一一列举。
一、指示代词为什么“就近指代”
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“语义顺承”的概念，简单说来就是有共同意思指向的句子会形成“句段”，这是语言的线性关系决定的，我更倾向于语言像是一条河流，在传递信息的过程中，这条河必定不能中断，更不能在这条河中混杂入和这条河本质不相同的东西，否则只会有两种结果：作者疯了或者受话人疯了。
所以，作为指示代词毫无疑问就得“就近指代”，否则在两者之间加入其它不管什么东西都会
让说话人（作者）的语言思路和逻辑变得不完整。
在语句排序题中关于“首句特点”有这么一条：“指示代词不能作首句”，可偏偏有同学就提出了反例“这是一个月黑风高的夜晚”、“这家人的生活过得可真够苦的”等，如此看来，指示代词做首句也没什么不可以。
对，完全没有错误，因为指示代词本身就有两种性质。
一种叫做“体词性的”例如：人称代词、这、那、这儿、哪儿和疑问代词（语法功能基本和名词相同），这样的指示代词必定可以做主语，也就是可以放在句子的开头；另外一种叫做“谓词性的”，例如这么、那么、这么样、那么样的，这些词本身是谓词性的，所替代的词也是谓词性的。
我们重点讲“这”和“那”，因为在言语题中太常见了。
第一，“这”和“那”经常做主语，不怎么做宾语。做主语的时候可以指代人，也可以指代事物。所以说，出现“这是一个月黑风高的夜晚”以指示代词开头的句子就不奇怪了。
第二，“这”和“那”经常和量词搭配，比如：“这个”“那个”“这两个”等；可单独使用，也可以修饰名词。
申论题目模板>国家公务员局例如：
很多技术类创业的公司并没有想明白这个问题。他们往往有了一个自以为很牛的技术，就认为有了市场，其实市场需求和技术领不领先是两回事。很多看上去很炫的技术，几乎是没有市场的。你去看看科研院所和大学里的实验室的那些科研成果，大多数看上去都很炫，但能够转化为市场需求的产品，不到10%！这也是很多技术类创业的公司容易失败的原因。
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上述文段中的“这个问题”是指（  ）。
A.他们自以为很牛的技术实际并不如此
B.技术和市场之间并不能简单地划等号
C.能够转化为产品的技术所占比例很低
D.技术类创业公司根基在市场而非技术
综上所诉，指示代词“这”就近指代是没有任何问题的，关键在于授课过程中如何避免同学们“不能做首句”的疑问。我认为，“指示代词”不能做首句是一种“倾向”，仅仅是一种“概率很高的事件”，关键在于由“指示代词”引导的“话题”——即句子的论述核心。能根据引导词圈出“核心信息”，再保证和指示代词引导的句子有共同的“论述核心”就能进行“捆绑”，对比选项即可。
二、指示代词“这”的指代范围和指代对象
主旨概括题中我们一再强调的是，辨析句子关系最基本的判别符号是“句号”，所以指示代词要想实现“宏观指代”（能指代全篇或指示代词前的核心内容），理论上看的也是句号。可偏偏就有死脑筋的同学不能理解，对他们的行为我更不能理解。
例如：
每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。一旦拨云见日，会发现在这“混乱”之下依然存在着体协作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体
行为；在路上行驶时，汽车首尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是体协作。如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地。有趣的是，这主要并不是交警指挥的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。
这段文字意在强调（    ）。
A. 个体行为是体协作的基础
B. 个体行为与体协作并不矛盾
C. 体协作是人类社会生活中非常重要的因素
D. 体协作是个体实现目标时自然体现的结果
有同学告诉我说，你不是讲“这”只能前面是“句号”的时候才能“宏观指代”么，说实话，看着这位同学真挚的表情，我瞬间就崩溃了。你他喵的倒是看清楚，是“逗号”不错，可“逗号”前面是个啥？所以，面对“死读书而缺乏思考”的学生我只能“呵呵”。
指示代词的指代作用以“句号”来判定指代范围是没错的，可是如果前面是个“逗号”，“逗号”
办公室双休招保洁一名前只是一个没有“实质意义”的引导词的话，它还是就近指代前面的论述主体，也是“宏观指代”。
此外，“指示代词”的指代对象的确定存在一定误区，尤其是在某些迷惑性较强的题目中。我认为，“就近指代”的原则要看两个点：第一，最靠近指示代词的论述核心；第二，指示代词引导的“核心信息”要和指代的东西保持本质上的一致。
例如：
体育竞技掺入越来越多的经济利益，会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导，但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量，运动员在日常不需要严格训练，而是通过仪器、手术来增强体质，这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?这不仅是抛给体育界的问题，也将成为科学的经济师每年什么时候报名时间两难。
“这不仅是抛给体育界的问题”中的“这”指的是（  B  ）。
A.通过仪器、手术来增强体质
B.科技手段的作用超过运动员的自然能力
C.让运动员的自然能力占据主导地位
D.体育竞技在经济利益驱使下走向极端
如果按照“就近指代”，很多同学会机械地选择A。但文段的结构很明显，第二句话引导的问题导致了“指示代词”引导的结果（最后一句），按照刚刚说的两点：第一，指代就近的论述核心，也就是第二句中的“科技手段”，仪器、手术是“科技手段”的例证；第二，看引导的结果“科学的两难”，和论述核心一致的还是B项。
三、指示代词引导的“核心信息”是否为重点？
言语授课中，我们讲“分总结构”有一种表现形式：列举现象——提出观点。引导观点的引导词涉及到了指示代词“这”，但通常情况下“指示代词”有两种性质，一是表结果，二是表解释。
从授课经验及参考部分语法数目的结果看来，判别的标准是“指示代词”能否引导出“新的核心信息”。
第一，表结果。
此种情况下，自然是符合“分总结构”的语义层次，指示代词通常也引导出了一个“新的核心信息”，即对指代信息的总结或对指代信息导致的结果的引导。
例如：
当代中国，由于国力的限制和传统思想的影响，妇女受教育的机会和程度都比男性少，而因家务和抚育子女主要由妇女来承担又限制了她们的流动，妇女对这些主要发展资源的占有远远少于男性，这就进一步限制了妇女与男性的平等竞争，拉大了他们之间的距离，造成男女不平等的进一步扩大。