附件3：
新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估办法
根据《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》的要求，特制定《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估办法》，请遵照执行。
一、评分办法：
1、本指标体系共设4个A级指标,19个B级指标,56个C级指标，基础指标总分1000分，加分指标总分100分。
2、基础指标总分达到950分及以上为优秀；949-900分为良好；899-800分为合格；低于800分为不合格。基础指标得分在799-750分之间，加分指标得分超过50分（含50分）以上，可视为合格。
3、带“*”号的9项C级指标（C9、C14、C17、C28、C29、C33、C35、C38、C46）
及“有D级危房”、“有弄虚作假行为”为一票否决指标。
二、指标说明:
A1 组织领导（200分）
A1-B1 优先发展（30分）
A1-B1-C1 统筹发展（20分）
评估标准：
2、各类教育结构合理、协调发展，学前教育基本普及，义务教育均衡发展、以中等职业教育为重点的高中阶段教育规模与效益良性提升，成人教育稳步提高，特殊教育实现规划目标，形成具有本地特点的国民教育体系，学习型社会初具规模；（10分）
评分细则：
1、有教育发展规划得1分，纳入县总体规划得1分，有各年度计划得1分，视教育发展措施实施情况赋0-7分；
2、视教育体系协调情况赋0-10分；
检查方法：
1、查教育发展规划、县总体规划、年度计划及相关档案等；
3、问卷调查。
A1-B1-C2 “六个优先”（10分）
评估标准：
1、确立“科教兴县（市、区）”战略思想，切实把教育摆在优先发展的战略地位，做到“六个优先”。“六个优先”即：优先安排教育投入，优先规划教育发展，优先保障教育用地，优先引进教育人才，优先落实教师待遇，优先解决教育问题；（6分）
2、建立党委、政府定期议教制度、领导干部联系学校制度，及时解决重大问题和众关心的重点、难点、热点问题。（4分）
评分细则：
1、“六个优先”有一项做不到扣1分，扣完为止；
2、有县级党委、政府定期议教制度得1分，有领导干部联系学校制度得1分，定期召开议教会议得1分，视解决教育工作重大问题、热点问题及时程度赋1分。
检查方法：
1、查政府相关文件、规划、会议记录、定期议教制度等相关档案资料；
2、召开人大、政协、教育部门、学校校长、教师等参加的座谈会；
3、问卷调查。
A1-B2 落实强县规划(30分)
A1-B2-C3 强县规划（15分）
评估标准：
1、有创建教育强县的规划和实施方案，并组织实施，“创强”工作有布置、有检查、有总结；(10分)
2、有创建教育强县的阶段性规划和年度工作计划 ，并按计划完成年度目标任务。(5分)
评分细则:
1、有创建教育强县的规划得2分，有具体实施方案得2分，视推进情况赋0-6分；
2、有阶段性规划得1分，有年度计划得1分，视计划落实情况赋0-3分。
附近日结工作招聘信息检查方法：
（1）查县级政府文件、规划、实施方案、会议记录及相关档案等；
（2）召开县人大、政协、各职能部门等参加的座谈会；
（3）对照县政府上报自治区的《建设教育强县规划》和《实施方案》，考察建设教育强县工作开展情况。
河北会考报名入口A1-B2-C4 资料完备（15分）
评估标准：
1．“创强”工作申报符合规定程序和要求，工作过程扎实有序；（5分）
2、“创强”工作的文件、档案齐全、资料真实、数据准确、过程清晰，有文件汇编。(10分)
评分细则：
1、有申报材料得1分，符合规定的程序和要求得1分，视工作过程赋0-3分；
2、视文档完整性赋0-4分，视资料真实、数据准确性赋0-6分。
检查方法：
（1） 查县级申报档案、会议记录、检查记录等工作过程资料；
（2） 查近三年“创强”工作的档案。
A1-B3 履行职责（30分）
A1-B3-C5 责任明确（15 分）
评估标准：
1、县（市、区）长是“创强”第一责任人，并成立相应机构，创强工作列入县、乡政府任期目标，作为主要领导和有关干部实绩考核的重要内容；(10分)
安徽大学研究生招生网2、县（市、区）各相关部门、单位的创强职责明确、工作到位，成效显著。（5分）
评分细则：
1、有机构得2分，教育工作列入县、乡政府任期目标得4分，纳入主要领导和有关干部实绩考核得4分；
2、县级各涉教部门、单位的创强职责明确得2分，视职责履行情况赋0-3分。
检查方法：
1、查机构成立文件、创强职责文本、考核方案、考核结果、会议记录等档案材料；
2、召开教育行政部门干部、学校校长、教师座谈会。
A1-B3-C6 “以县为主”（15分）
评估标准：
1、以县为主义务教育管理体制健全；乡（镇）政府（街道办事处）应承担的教育管理责任明确到位；村委会（社区）教育功能得到较好地发挥；（5分）
2、教育经费管理规范，教师招聘录用、职务评聘、调配交流等由教育部门统一管理。（10分）
评分细则：
1、以政府文件形式明确乡（镇）政府（街道办事处）、村（社区）职责得2分，视职责履行情况赋0-3分；
2、教育经费管理规范、人事归口教育行政部门统一管理得10分，不符合要求不得分。
检查方法：
1、查相关文件、档案；
2、召开校长座谈会；
3、校长问卷调查。
A1-B4 优化育人环境（50分）
A1-B4-C7 尊师重教（15分）
评估标准：
1、按政策优先落实教师待遇并形成长效机制，解决教师医疗、农村教师周转宿舍和教师住房问题；（10分）
2、建立教师激励机制，定期评选学科带头人、教学能手、教坛新秀，每年表彰奖励优秀教
师。（5分）
评分细则：
1、落实教师待遇,视解决教师医疗、农村教师周转宿舍和教师住房问题情况赋0-10分；
2、定期评选学科带头人、教学能手、教坛新秀每项得1分，每年表彰奖励优秀教师2分。
检查方法：
1、查相关文件和档案材料；
2、召开教师座谈会；
3、教师问卷调查。
A1-B4-C8 保障权益（15分）
评估标准：
1、保障学校合法权益，无侵占校舍、场地、设施现象，无乱检查、乱摊派、乱现象。（10分）
2、依法保障教师和学生的合法权益，无侵害教师和学生人身、财产安全的案件发生。（5分）
评分细则：
1、无侵占校舍、场地、设施现象得5分，无乱检查、乱摊派、乱现象得5分。有22年初会报名和考试时间侵占校舍、场地、设施现象或乱检查、乱摊派、乱现象的，本项不得分；
2、视教师和学生的合法权益保障情况赋0-5分，有侵害教师和学生人身、财产安全的案件，本项不得分。
检查方法：
1、查相关制度和工作档案；
2、召开校长、教师座谈会；
3、问卷调查。
A1-B4-*C9 平安校园（20分）
评估标准：
1、建立学校安全及周边环境综合治理的工作机制，卫生、消防、公安、工商、团委、环保、文化等部门责任明确，落实到位，定期排查，消除学校安全隐患；学校周边200米范围内无网吧、舞厅、酒吧等不适宜未成年人健康成长的场所；（10分）
2、加强学校安全教育，完善学校安全事故处理预案，学校各种设施符合安全规定要求，当年无重大安全责任事故；建立学校和师生风险防范管理机制，义务教育校方责任险投保率达到100%，学生意外伤害保险覆盖率明显提高；（5分）
3、每年开展两次以上中小学、幼儿园安全工作督导检查。（5分）
评分细则：
1、有工作制度、有排查得2分，无安全隐患得4分，学校周边无不适宜未成年人健康成长
的场所得4分；存在安全隐患或有不适宜未成年人健康成长的场所本项不得分；
2、安全工作符合要求得3分，不符合不得分；投保率达标得2分，不达标不得分；
公务员考试准考证样式3、校园安全工作每年检查两次以上得1分，有整改要求得1分，视整改情况赋0-3分；
4、当年有重大安全责任事故的一票否决。
检查方法：
1、查阅学校安全、周边环境综合治理工作制度，卫生、消防、公安、工商、环保、文化等部门责任书，学校安全事故处理预案，安全隐患排查记录，处理结果，限期整改通知书，学生投保名单和保险公司收据等；
2、实地查看；
3、校长、教师、学生座谈。
A1-B5 督导监督（60分）
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A1-B5-C10 督导评估（30分）
评估标准：
1、 督导机构健全、人员编制到位、办公条件落实，督导经费列入财政预算，全额保障。（10分）
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