新疆维吾尔自治区人民政府办公厅印发自治区关于加快医学教育创新发展的实施方案的通知
文章属性
∙2023年文职人员报考条件及时间【制定机关】新疆维吾尔自治区人民政府办公厅
∙【公布日期】2021.03.16
∙【字 号】新政办发〔2021〕18号
∙【施行日期】2021.03.16
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
 
新疆维吾尔自治区人民政府办公厅印发自治区关于加快医学教育创新发展的实施方案的通知
 
新政办发〔2021〕18号
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伊犁哈萨克自治州，各州、市、县（市）人民政府，各行政公署，自治区人民政府各部门、各直属机构：
  现将《自治区关于加快医学教育创新发展的实施方案》印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻执行。
 
重庆市教师资格证考试新疆维吾尔自治区人民政府办公厅
  2021年3月16日
 
自治区关于加快医学教育创新发展的实施方案
  为进一步提升自治区卫生健康服务水平，积极应对疫情提出的新挑战，国内外医学发展的新要求，助力健康新疆建设，加快医学教育创新发展，按照《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号），结合我区实际，制定本实施方案。教师资格证都需要考什么科目
  一、指导思想
  以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和自治区党委九届十次、十一次全会精神，落实立德树人根本任务，坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务，把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位，立足基本国情和新疆区情，以服务需求为导向，以新医科建设为抓手，着力创新体制机制，分类培养研究型、复合型和应用型人才，全面提高人才培养质量，为推进健康新疆建设、保障人民健康提供强有力的人才支撑。
  二、工作目标
  以新理念谋划医学发展，以“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位推进医学教育发展，以新内涵强化医学生培养、以“理念新、背景新、专业新”的新医科统领医学教育创新。到2025年，医学教育院校的布局结构和学科专业结构更加优化，管理体制机制更加科学高效；医学与多学科深度交叉融合，医学人才培养体系更加完善，医学人才培养质量明显提升，医学人才使用激励机制更加健全。到2030年，建成具有中国特、符合新疆区情的更高水平医学人才培养体系，医学科研创新能力显著提高，服务卫生健康事业的能力显著增强。
  三、主要任务
  （一）全面优化医学人才培养结构
教师教育网登录  1.提升医学专业学历教育层次。突出新疆医科大学在医学人才培养、医学研究、医学服务中的主导地位。加强医学类院校建设，加快推进新疆医科大学新校区二期工程建设，支持新疆第二医学院发展，推动设置和田学院，支持新疆大学、喀什大学、新疆科技学院设置
医学类院系及相关专业。系统推进综合性大学医学教育统筹管理。支持昌吉职业技术学院、哈密职业技术学院、阿克苏职业技术学院、喀什职业技术学院等高职院校开展临床医学、中医学、预防医学等专业人才培养，扩大护理、医学影像技术、医学检验技术等专业的招生规模。稳步发展临床医学类、中医学类、公共卫生与预防医学类本科专业教育。大力发展研究生教育，提升培养层次，适度扩大医学类硕士研究生招生规模，力争2025年达到4000人左右，优化专业学位和学术学位的比例；大幅增加医学类博士研究生招生规模，力争2025年达到1000人左右；新增硕士、博士研究生招生计划重点向麻醉、感染、重症、儿科、精神、妇科、公共卫生、全科医学等急需紧缺专业倾斜；加大非全日制护理学专业招生力度。
  2.着力加强医学学科建设。大力支持临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、中医学、药学等学科建设。积极增设医学学科博士、硕士学位授权点，培育新的学科增长点。将麻醉、感染、重症学科纳入临床医学指导性二级学科目录并加大建设力度。修订临床医学博士、硕士研究生培养方案，加强麻醉、感染、重症学科研究生课程建设，强化实践能力和科研思维能力培养，推进博士研究生分流机制改革，提升人才培养质量。
  3.加大全科医学人才培养力度。逐步扩大订单定向免费医学生培养规模，继续支持为县及县以下医疗卫生机构培养本科定向医学生，招生规模每年不少于400人，重点向四地州倾斜。结合实际需求继续实施自治区面向农牧区高中起点专科层次医学生培养项目，为乡镇卫生院培养一批“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的防治结合全科医学人才，招生规模每年不少于300人。2021年起开展临床医学（全科医学）博士专业学位招生工作。支持新疆医科大学成立全科医学院，加强全科医学师资队伍建设和面向全体医学生的全科医学教育，建设3-5个自治区级全科医学实践教学示范基地，健全全科医学人才培养体系。全面提升全科医生职业吸引力，加快推进全科医生薪酬制度改革，提升基层医疗卫生机构全科医生工资水平，完善绩效工资分配，设立全科医生津贴。拓展全科医生职业发展前景，在人员招聘、职称晋升、岗位聘用等方面，重点向全科医生倾斜。
  4.加快高水平公共卫生人才培养体系建设。从健全公共卫生体系实际需要出发，加强预防医学人才培养体系建设，建设高水平公共卫生学院。强化预防医学本科专业学生实践能力培养，建设2-3个自治区级公共卫生实训示范基地，打造1-2个国家级公共卫生实训示范基地，推动新疆医科大学与疾病预防控制中心的医教研合作，将自治区公共卫生救治中心建设成为应对突发公共卫生事件和烈性传染病的医疗救治体系。将公共卫生专业学位培养计
划作为公共卫生研究生教育的主体培养计划，争取教育部支持新疆医科大学实施高层次应用型公共卫生人才培养创新项目，积极申报国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划，参与多学科背景下的公共卫生高层次人才培养改革试点。
  5.加快高层次复合型医学人才培养。健全以职业需求为导向的人才培养体系，设置交叉学科，加强新疆医科大学与综合性大学的合作，促进医工、医理、医文学科交叉融合。加强医教研协同，鼓励有效利用人工智能、生物信息等学科资源，推进“医学＋X”多学科背景的现代医学人才培养，建设一批自治区级医学复合型创新拔尖人才培养成果培育项目，深化基础医学和临床药学高层次人才培养模式改革，积极推进基础医学和药学拔尖创新人才培养基地建设。争取教育部支持新疆医科大学试点开展基础与临床融通的整合式八年制临床医学教育改革，加大政策保障力度，支持八年制医学专业毕业生进入博士后流动站。以基础与临床课程、师资和学科的深度融合为依托，推进临床医学“5+3”一体化人才培养模式改革。开展医师科学家培养改革试点，强化高端基础医学人才和药学人才培养。
  （二）全力提升院校医学人才培养质量
  6.提高入口生源质量。将临床医学类、中医学类、公共卫生与预防医学类专业列为本科一
批次招生专业，加大在内地省市招生规模，吸引优质生源报考医学专业。
  7.培养仁心仁术的医学人才。深化本科教育教学内容、课程体系和教学方法改革，推进“卓越医生教育培养计划2.0”。到2021年建设6个左右国家级医学类一流本科专业建设点、15个左右自治区级医学类一流本科专业建设点。强化医学生职业素养教育，加强医学伦理、科研诚信教育，全面加强课程思政建设，将新疆医科大学列为自治区课程思政试点高校，着力培养医学生救死扶伤精神。采取“慕课教学+翻转课堂”的新型教学模式，加快基于器官系统的基础与临床整合式教学改革，推进授课模式向启发式、互动式、研讨式转变，着力提高教育教学水平。加强教研室等基层教学组织建设，完善管理制度，激发组织活力；强化对医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识等教育，将中医药课程列入临床医学类专业必修课程。强化现代信息技术与医学教育教学的深度融合，建设5门左右国家级一流课程，30门左右自治区级一流课程。参与建设并积极使用国家临床医学、中医学、公共卫生等教学案例共享资源库。