国考几月份面试2022年高等教育自学考试《心理学》押题练习试题 含答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
2、记忆是人脑对过去经验的反映，包括______保持______。
3、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。
4、人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、______的差异和 ______ 差异。
河南教师编制考试条件5、个性是指一个人的整个心理面貌，它是______和______的总合。江苏省教育考试院查询中心入口
6、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要______的注意。
7、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。
8、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。
9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。
10、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______ 和______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）
A.随意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
2、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（ ）
A.人和动物的学习
B.人类的学习
C.学生的学习
D.知识和技能的学习
3、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
4、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（ ）
A.脑的机能
B.脑对客观现实的主观映象
C.在实践中发生发展的国考面试视频录像
D.来自客观现实
5、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）影响。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.干扰抑制
D.双重抑制
6、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ ）
A.情绪
B.情感
C.心境
D.应激
7、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（ ）
A.想象
B.表象
C.印象
D.迹象
8、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（ ）
A.从众
B.顺从
C.暗示
D.模仿
9、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（ ）特性。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
10、人在处理各种社会关系方面的性格特征是（ ）
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
2022年机关事业单位人员工资大涨C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
11、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）
A.弗洛伊得
B.罗杰斯
C.威特海默
D.斯金纳
12、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（ ）
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
13、人的个性结构的核心成分是（ ）
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
14、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是（ ）
A.定势
B.迁移作用
C.动机状态
D.变式
15、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（ ）
A.表现性因素
B.知识性因素
C.组织性因素
D.个体性因素
16、（ ）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A.冯特
B.洛克
C.笛卡儿
D.缪勒
17、人类主要的社会性动机是（ ）
A.饥饿动机和干渴动机
B.成就动机和交往动机
C.好奇动机和探索动机
D.探索动机和操弄动机
18、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）
A.社会心理
B.社会知觉
C.社会态度
D.社会归因
19、记忆过程包括（ ）
A.识记、保持、回忆或再认
B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆
C.识记、保持和遗忘
D.再认、重现和记忆
20、开卷考试的记忆活动是（ ）
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、记忆：
2、近因效应：
3、概念：
4、心境：
5、形象记忆：
6、注意的范围：
7、情绪记忆：
8、感觉：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
考试服务网成绩查询入口1、（ ）“鱼和熊掌不能兼得”指的是接近--回避型冲突。
2、（ ）教师用带颜的粉笔标出黑板上的重点，是在教学中运用知觉的理解性规律。
3、（ ）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。
4、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
5、（ ）人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。
6、（ ）气质具有天赋性，“江山易改，本性难移”，因此，气质是不能改变的。
7、（ ）意志行动有明确的行为目的。
8、（ ）精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。
9、（ ）相比较而言，多血质的人比抑郁质的人要聪明。
10、（ ）“谈梅生津”是第二信号系统的作用。
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、表象具有哪些基本特征？它有什么重要作用？
2、人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系。
3、简述注意的稳定性及影响注意稳定性的因素。
4、马斯洛是怎样划分需要层次的？
5、创造力及其培养。
6、性格差异的教育意义。
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？
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