卷汇编3
(总分：300.00，做题时间：180分钟)
单选题(总题数：22，分数：235.80)
1.横断、纵向和聚合交叉设计常用于发展研究。其中聚合交叉设计尤其适合于( )。(2015年)
（分数：10.80）
A.研究某一年龄组在长时间内的变化
B.测量某一年龄组内的集中趋势和个别差异
C.分析在多个任务上年龄组与任务间的交互作用
D.在不同年龄组重复验证纵向发展变化，增强研究推断
2.当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是( )。(2016年)
（分数：10.80）
A.客体永久性
B.知觉恒常性
C.运算
D.守恒
3.特雷恩(R．Tryon)的选择性繁殖实验证明了( )。(2016年)
（分数：10.80）
A.可以通过训练改善老鼠的迷宫学习能力
B.老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关
C.老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响
D.老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力
4.格塞尔认为，学习与生理“准备状态”有关。在没有达到准备状态时，学习不会发生，一旦准备好了，学习就会生效。支持该观点的依据来自( )。(2013年)
（分数：10.80）
A.选择性繁殖实验
B.双生子爬梯实验
C.视觉悬崖实验
D.恒河猴依恋实验
5.某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走。他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是( )。 (2011年)
（分数：10.70）
A.具体运算阶段
B.前运算阶段
新疆高考招生网2022C.后运算阶段
D.形式运算阶段
6.提出“最近发展I区”思想的心理学家是( )。(2009年)
（分数：10.70）
A.达维多夫
B.维果茨基
C.列昂节夫中级会计考试什么时候出成绩
D.鲁利亚
7.在儿童早期，常常会说出一些简略、断续、语法不完整的句子。这一现象被称为( )。(2018年)
（分数：10.70）
A.单词句
B.电报句
C.词汇爆炸
D.规则扩大化
8.下列方法中，不适宜用来研究婴儿知觉能力的是( )。 (2015年)
（分数：10.70）
A.陌生情境法
B.视觉偏爱法
C.习惯化与去习惯化
D.操作性条件反射法
9.对于14～22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的( )。(2010年)
（分数：10.70）
A.性别认同
B.性别角认同
C.性别角标准
D.性别偏爱
10.某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得快乐。该理论的提出者是( )。(2018年)
（分数：10.70）
A.席勒.斯宾塞
注册会计师准考证图片B.格罗斯
C.彪勒
D.霍尔
11.下列有关幼儿言语发展的表述，错误的是( )。(2015年)
（分数：10.70）
A.口语发展的最佳时期
B.词汇数量增长最快的时期
C.句法结构从简单到复杂
2023黑龙江省考公务员报名时间D.自我中心言语是其主要的言语形式
12.儿童发展的性别差异研究表明，学前期男童和女童之间最大的差异在于( )。(2014年)
（分数：10.70）
A.语文测验成绩
B.数学测验成绩
C.工作记忆容量
D.游戏模式
13.儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是( )。(2010年)
（分数：10.70）
A.前道德阶段
B.他律阶段
浙江公务员考试流程C.自律阶段
D.道德实在论阶段
14.下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是( )。(2009年)
（分数：10.70）
A.陌生情境实验
B.错误信念实验
C.动态测验
D.两难故事法
15.根据塞尔曼(R．Selman)对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于( )。(2017年)
（分数：10.70）
A.自我中心的观点采择
B.社会信息的观点采择
C.自我反省的观点采择
D.相互观点采择
16.在家庭生活中，盈盈的父母在某种程度上接纳了她目前对音乐的喜爱，而盈盈也认同了父母关于学业成绩重要性的看法。这个例证所体现的发展现象是( )。(2014年)
（分数：10.70）
A.同步现象
B.再社会化
C.相互社会化
D.远端—近端发展
17.在个体自我意识发展过程中，出现一“假想的观众”和“独特的自我”等现象的时期是( )。(2015年) （分数：10.70）
A.幼儿期
B.青少年期
C.成年初期
D.成年中期
18.将青少年从家庭独立的过程称为“心理性断乳”的学者是( )。 (2012年)
（分数：10.70）
A.米德(M．Mead)
B.普莱尔(W．T．Preyer)
C.霍尔(G．S．Hall)
D.何林渥斯(L．Hollingworth)
19.下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是( )。(2009年)
（分数：10.70）
A.平衡性表现明显
B.批判性显著增强
C.自我中心再度出现
D.表面性依然突出
20.根据屈布勒—罗斯(E．Kubler-Ross)的观点，死亡应对可以分为五个阶段。这些阶段依次是( )。
（分数：10.70）
A.愤怒—否认—抑郁—乞求—接纳
B.否认—抑郁—乞求—愤怒—接纳
C.愤怒—抑郁—否认—乞求—接纳
D.否认—愤怒—乞求—抑郁—接纳
21.下列关于成人中期的人格发展特点的表述，错误的是( )。(2011年)
（分数：10.70）
A.自我发展处于从众水平
B.性别角进入整合阶段
C.对生活的评价具有现实性
D.对自己的内心世界日益关注
22.认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是( )。(2009年)
（分数：10.70）
A.感觉功能理论
B.加工—速度理论
C.抑制理论
D.工作记忆理论
多选题(总题数：3，分数：32.10)
23.下列选项中，体现了毕生发展思想的有( )。(2014年)
（分数：10.70）
A.心理发展贯穿于人的一生
B.心理发展包括生长和衰退两个方面
C.发展过程中存在选择、优化、补偿三者之间的协调
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D.从中年到老年的心理变化是一个逐步老化和衰退的过程
24.根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有( )。(2013年)
（分数：10.70）
A.心理活动的随意机能
B.心理活动的个性化
C.形成以符号为中介的心理结构
D.心理活动的抽象—概括机能
25.儿童动作发展的规律有( )。(2010年)
（分数：10.70）
A.由上到下
B.由近及远
C.由边缘到中心
D.由粗大到精细
综合题(总题数：1，分数：32.10)
阅读下列材料，然后回答问题。(2011年)
研究一：有人探讨了不同亲缘关系成员在不同养育环境下智力测验分数之间的相关程度，结果如下表。
研究二：研究者测查了5岁的非裔美国儿童和白人儿童的智商，对每个儿童家庭的社会地位以及相关因素进行了考察，并对这些社会经济变量间的差异与不同种族儿童智商的差异是否有关进行了评估，结果如下表。
（分数：32.1）
26.研究一应用的研究方法或技术是什么?（分数：10.7）
__________________________________________________________________________________________ 27.从研究一和研究二分别能得出哪些结论?（分数：10.7）
__________________________________________________________________________________________ 28.结合研究一和研究二，说明在考察遗传与环境对智力发展的影响问题时，研究设计应注意什么问题。（分数：10.7）
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